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实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下面所提供的几个方面的信息,写一篇为 “Being a Good Listener”的英文演讲稿。

   1、为何倾听: 表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系……

   2、谁来倾听:家长倾听孩子, 理解孩子,消除代沟,……老师倾听学生,了解学生,满足需求,……同学相互倾听,增进友谊,互帮互学,……

   3、怎样倾听:(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)

   注意:对所给要点,不要逐一简单翻译陈述,可以适当发挥。

   词数120左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。

Good afternoon, everyone!

     The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Thanks for your listening!

Good afternoon, everyone!

      The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

      Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.

      Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.

      What I want to stress is that each of us should listen more to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.  

Thanks for your listening!


解析:

属于半开放式作文。写作时要注意按照要求分为三段:为何倾听,谁来倾听,怎样倾听。特别注意动词的使用:表示尊重(show respect),增进理解(promote understanding),

建立关系(improve relationship),消除代沟(narrow the generation gap),满足需求(meet their needs)等。在表达自己观点时,要使用自己熟悉的句型,按要求两至三点即可。如:listen more to others;show your respect;show you are interested等。总之,只要表达清晰,注意句式变化,得高分是不难的。

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达(满分25分)

实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系

谁来倾听

家长倾听孩子

理解孩子,消除代沟,……

老师倾听学生

了解学生,满足需求,……

同学相互倾听

增进友谊,互帮互学,……

怎样倾听

(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)

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科目:高中英语 来源:2012-2013学年浙江省乐清市第二中学高二第二次月考英语试卷(带解析) 题型:写作题

实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为的英文演讲稿。

为何倾听
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系
 
谁来倾听
家长倾听孩子
理解孩子,消除代沟
老师倾听孩子
了解学生,满足需求
同学互相倾听
增进友谊,互帮互学
怎样倾听
(请学生练习自己拟定内容,列举两至三点。)
 
注意:(1)短文须包括上述要点,应适当增加细节,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。短文开头和结尾已给出(不计词数)。
(3)参考词汇:代沟 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Thank you for your listening!

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科目:高中英语 来源:2014届浙江省乐清市高二第二次月考英语试卷(解析版) 题型:书面表达

实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系

 

谁来倾听

家长倾听孩子

理解孩子,消除代沟

老师倾听孩子

了解学生,满足需求

同学互相倾听

增进友谊,互帮互学

怎样倾听

(请学生练习自己拟定内容,列举两至三点。)

 

注意:(1)短文须包括上述要点,应适当增加细节,以使行文连贯;

(2)词数:100左右。短文开头和结尾已给出(不计词数)。

(3)参考词汇:代沟 generation gap

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a good listener”

________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Thank you for your listening!

 

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科目:高中英语 来源:2010-2011学年江西省高三上学期第四次月考英语卷 题型:书面表达

实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系

谁为倾听

家长倾听孩子

理解孩子,消除代沟,……

老师倾听学生

了解学生,满足需求,……

同学相互倾听

增进友谊,互帮互学,……

怎样倾听

(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)

注意:

1.对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。

2.词数150左右。开关和结尾已经写好,不计入总词数。

3.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon , everyone !

    The topic of my speech today is “ Being a Good Listener ” .

                                                                                   

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                  

                                                                                                      

                                                                                  

                                                                                 

Thank you for your listening !

 

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科目:高中英语 来源:2014届江苏省淮安市高一第二次调研英语试题 题型:书面表达

书面表达(满分25分)

实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听

表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系

谁来倾听

家长倾听孩子

理解孩子,消除代沟,……

老师倾听学生

了解学生,满足需求,……

同学相互倾听

增进友谊,互帮互学,……

怎样倾听

(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)

注意:

1.    对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。

2.    词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。

3.    演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

Good afternoon, everyone!

    The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

    Thank you for your listening!

 

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