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2.To our delight,at last our effortspaid off (得到回报).

分析 让我们高兴的是,我们的付出最终得到了回报.

解答 答案:paid off
回报:pay off;句意表达的是过去的事实,要用一般过去时态.

点评 翻译题在解题是首先要确定好句子的时态,然后要把握好短语表达,最后要注意句子结构.

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

9.假如你叫李华,将参加某英文报刊开展的一次主题为"Life in 2060"的征文活动.请你根据下列的要点提示写一篇120词左右的英语短文.
    要点提示:
1.教育方面:学生在家上课,利用电脑做实验,在线交作业;
2.生活方面:手机和电脑的使用更加广泛,手机可以取代银行卡进行消费;
3.交通方面:私人飞机广泛使用,汽车只要有合适的程序就可以去任何地方.
Life in 2060
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

10.Many people are finding ________ difficult ________ up smoking(  )
A.it; to giveB.it; in givingC.that; to giveD.that; in giving

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

10.It is not polite to iinterrupt (打岔) when someone is talking.

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

17.When entering the room,Tomwas scared to death(吓得要死).

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

7.Since the program has ended,he continues to ________ and has dropped eight more pounds.(  )
A.try outB.look outC.turn outD.work out

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

14.The dying old man asked to beburied(埋葬) in his hometown.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

11.主办奥林匹克运动会曾经是中国人的梦想.为了实现这个伟大的梦想,70多岁的何振梁不辞辛苦地走访了许多国家,寻求支持.2004年,他和他的团队经受失败,但2008年他们获得成功.
写作要求:
1、简述所提供的材料;
2、你从他身上学到什么?你的梦想是什么?
3、联系自己的实际,谈谈你为了实现自己的梦想而做哪些准备
写作提示:
1、词数120词左右;
2、可以适当增加细节,使行文连贯.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

12.高中生在成长过程中定会碰到不少烦恼,你将就这一话题在英语课上与同学作交流,请你依据下表提示,准备一篇英语发言稿,词数120左右.
painssolutions
外形不美不必在意
不被他人理解加强沟通
成绩不好,压力大
结论
注意:
1.可适当增加细节,以便行文连贯;
2.开头已给出,不计入总词数.
Dear classmates,
We high school students do have some growing pains,but we can get rid of them correctly and wisely.Someofusareupsetaboutourbodyshapesandlooks.Ithinktheyarenotimportantatall,becauseitisone'sinnerbeautythatreallymatters,sothereisnoneedtocareaboutthem.Sometimes,misunderstandingbetweenourteachers,parents,classmatesandusmayhappen.Findapropertimetohaveaheart-to-hearttalkwiththemandwecanremoveit.Besides,wemayfallbehindothers,whichmakesusstressed.Actuallyifwebelieveinourselvesandpaymoreattentiontoourstudyingmethods,wearelikelytocatchupwithothers.
Inaword,althoughhighschoollifeisfullofpains,ifwecanchangeourselves,especiallychangeourattitudetowardslife,wecanlivemorehappily.
That's all.Thank you!

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