5£®To strengthen Japan's diplomatic influence and increase military presence across the world£¬Abe £¨°²±¶£© ________ a greater role for his country in international affairs since he took office£®£¨¡¡¡¡£©
A£®soughtB£®had sought
C£®is seekingD£®has been seeking

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15£®Joan is always open to new ideas and enjoys _____________ new ways of doing things£®£¨¡¡¡¡£©
A£®trying outB£®figuring outC£®letting outD£®thinking out

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

16£®---I told you that he would come to see you£®
---Actually I had little doubt ___________ it was true£®£¨¡¡¡¡£©
A£®sinceB£®ifC£®whetherD£®that

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

13£®We __a different life without the amazing discoveries produced by great scientists£®£¨¡¡¡¡£©
A£®livedB£®would live
C£®had livedD£®would have lived

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

20£®In grade school£¬I would go to parades£¬just to see the bands£®I would cheer and yell£¬and some of the band£¨61£©members£¨member£© would smile as they went by£®Others took their marching£¨62£©seriously£¨serious£© and never smiled£¬but I knew that they were happy to have some people cheering£¨63£©them£¨they£© on£®During my£¨64£©fifth£¨five£© grade year in middle school£¬I bought my own instrument£ºmy now beaten up£¬silver flute£®From that day on I was a music freak£®From my iPod£¬to my guitar£¬I have been playing music or singing it£®Music£¨65£©has changed£¨change£© my life completely£®
Before I started high school£¬I was shy£¬quiet£¬and unnoticed£®When I joined band in high school£¬I changed£®I became a better£¬more outgoing person£®I got more£¨66£©involved£¨involve£© with school£¬and sports£®I met so many people at the parades we would march in high school£®It was£¨67£©so new to me£¬and so exciting back then£¬that I never wanted to stop£¬and I£¨68£©haven't£¨have£© yet£®Music is the one thing in my life that makes sense and is£¨69£©ahuge part of my life£®Music is£¬and always will be my life£¬my soul£¬my greatest achievement£¬£¨70£©andmy passion£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

10£®By tradition£¬in Britain£¬21guns are fired as a general rule _____ the Queen on her birthday£®£¨¡¡¡¡£©
A£®in memory ofB£®in salute to
C£®on behalf ofD£®in celebration of

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

17£®Victor Hugo's great work Les Mis¨¦rables has carried its success into the 21st century with its recent film adaptation£¬which is well received with both audiences and critics£¬winning three Academy Awards£¬including Best Supporting Actress for Anne Hathaway£¬and making the original book a hot pick among bookworms£®
Victor Hugo published Les Mis¨¦rables in 1862£¬at a time when France was going through a revolution£¨¸ïÃü£©£®Its popularity is partly due to the fact that Hugo managed to humanize£¨ÈËÐÔ»¯£© the great struggles of the age£®He lets us see£¬hear and smell the sights and sounds of human beings at that time£®Hugo creates a vivid picture£¬and the characters seem far more real under the master's pen£®From his descriptions£¬readers can feel the characters'pain and sense of hopelessness£®Jean Valjean's life is changed by an act of forgiveness£¬love and sacrifice£®Fantine£¬another pitiful character sells her hair£¬teeth and even herself for her daughter£¬Cosette£¬whom she can't even see at her death£®However£¬the sad world is lighted by the shining humanity and love that will win over any evil shines through the work£®
The story is set in the early 19th century in France£®Jean Valjean has just spent nineteen years in prison for stealing a piece of bread to feed his hungry sister£®After being let go from prison£¬Valjean can't get a job because no one is willing to employ a former criminal£¨×ï·¸£©£®So Valjean turns to a priest for help£®He repays the priest by stealing from him£®However£¬the priest lets him off and doesn't report it to the police£®Unfortunately after leaving the church he steals some money from a child£¬but soon regrets his crime£®The police are searching for him because of the crime£®A policeman called Javert starts to follow him£¬who guesses who Valjean is and wants to catch him and send him back to prison£®What follows is a long game of cat and mouse£®Valjean changes his name to Madelaine and starts a new life and later becomes mayor of a town£®
Another major storyline of the book concerns Cosette£®Her mother Fantine becomes pregnant with her by a wealthy student who abandons£¨Å×Æú£© her£®Therefore begins a sad period in which Fantine has to leave Cosette to cruel guardians £¨¼à»¤ÈË£©£®She herself goes to work in Valjean's factory£¬but loses her job when it is discovered that she has a daughter outside marriage£®Valjean tries to help Fantine£¬but at this point in the story£¬the policeman named Javert arrives£®Valjean ends up back in jail£®Fantine dies in a state of shock£®
Upon escaping again from prison£¬Valjean takes over the responsibility of raising Cosette£®He saves her from her cruel guardians£¬who treat her terribly£®From this point the fates of Valjean and Cosette are connected with each other£®The young Cosette finds true love in Marius£¬a student who wants to bring freedom and equality to France£®But Valjean is against Cosette's relationship with Marius£¬so he moves away with her£®When Marius and his comrades start an uprising£¨ÆðÒ壩£¬the young man is injured but Valjean saves him from the fight£®Cosette marries the young man she loves£®Javert ends up killing himself in River Seine£¬feeling guilty and touched by Valjean's kindness£®
Pick this much-loved and everlasting classic and get a taste of the timelessness of Victor Hugo£®
67£®The purpose of the first paragraph is toC£®
A£®attract readers to the book Les Mis¨¦rables
B£®make a summary of the book Les Mis¨¦rables
C£®promote the film adaptation Les Mis¨¦rables
D£®tell us something of the writer of Les Mis¨¦rables
68£®What is Not Mentioned in Paragraph Two£¿C
A£®Themes of the book£®
B£®Writing background£®
C£®Reviews of the film         
D£®Main characters£®
69£®Valjean changes his name to Madelaine becauseD£®
A£®he believes the priest who gives him a name for a new life
B£®he is ashamed of his own past and wants to start a new life
C£®he desires to be a successful and honorable mayor of a town
D£®he is afraid of being caught and sent back to prison again
70£®What can we learn from the article£¿B
A£®The priest reports him to the police when Jean Valjean steals from the church£®
B£®Cosette lives a hard life with her guardians before Jean Valjean rescues her£®
C£®Javert gets killed in the fight when Marius and his comrades start an uprising£®
D£®Fantine loses her job because Jean Valjean looks down upon her past£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

14£®When the teacher came in£¬the students pretendedto be reading£¨read£© the text£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

15£®For a long time£¬the traditional method of identifying liars was to watch their body language£¬including facial expressions£®
What if the person appears to be nervous£¿Is the person unable to look me in the eye£¿Is he or she look around the room£¿What about other nervous movements£¬such as fidgeting£¨×øÁ¢²»°²£©or shifting from side to side£¿Many people-from parents to police officers and airport security personnel-depend on this method£®But does a person's body and face reveal the truth£¿Not according to a new study£®
Talking£¬it seems£¬is the best way to smoke out a liar£®That is what researchers in the United Kingdom found out recently£®Their investigation took place at one place where lying can get you into big trouble-an airport£®
The researchers asked volunteers to pretend they were real passengers and then lie to airport security agents£®Some of the agents used spoke conversation-based methods to question these make-believe passengers£®Others depended instead on the person's body language£¬like lack of eye contact and showing signs of nervousness£®The agents talking with the passengers were 20times more likely to catch the liars£®The study found that these conversation-based techniques can help you recognize when a person is lying to you£®Like many methods£¬this conversation method has a name£®It is called Controlled Cognitive Engagement or CCE£¬for short£®
The British government partly financed this study£®The American Psychological £¨APA£© published the findings£®Body language cannot be trusted£®Using body language and facial expressions to catch someone in a lie is really hard£®And it only works£¬seemingly£¬by chance£®
Thomas Ormerod is the head of the School of Psychology at the University of Sussex in England£®On the APA website£¬he reported that the"suspicious-signs method"-or using body language-"almost completely fails"in finding lies£®

24£®What are the questions in Paragraph 2intended to do£¿A£®
A£®Show traditional ways to recognize a liar£®
B£®Launch a survey among readers£®
C£®Show the writer's puzzlement£®
D£®Invite the readers to think twice£®
25£®What should volunteers in the investigation do£¿C£®
A£®Answer questions only using words£®
B£®Pretend to be airport security agents£®
C£®Act as passengers as researchers required£®
D£®Communicate with researchers by talking£®
26£®Which would be the best way to find out a liar according to the study£¿B£®
A£®Looking him in the eye£®
B£®Asking open-ended questions£®
C£®Making use of body language£®
D£®Observing his facial expression£®
27£®What will the author continue to talk about based on the passage£¿B£®
A£®Misunderstandings of catching a liar£®
B£®The"suspicious-signs"method£®
C£®How the CCE method works£®
D£®The new concept of CCE£®

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