[写作内容]
现在许多中小学学生都带手机上学。假如你是李东,请给你的弟弟通过email写一封信,建议他不要带手机上学。内容包括:
1.带手机上学的现象很普遍;
2.有些学生不能正确使用手机,结果影响休息和学习;
3.作为中学生,平时不宜和外面的“朋友”联系;
4.希望弟弟能从别人的教训中学到一点东西。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给内容。
2.将5个句子组成连贯的短文。
3.文章的开头及结尾已为你写好。
Dear younger brother, I’m writing to discuss with you the problem of bringing along the mobile phone to school.First, it’s very common for young people to have a mobile phone nowadays for life has been improved a lot, but many students cannot have used it in a proper way, thus interrupting the class and even affecting their studies.Moreover, as a middle school student, we don’t have to get in touch with others during our studies.So I hope you can draw some useful lessons from the failure of others.Finally, I’ll make it clear to you that it’s not a wise choice to bring your mobile phone along when you go to school. Love, Li Dong |
科目:高中英语 来源:2010—2011学年安徽省安庆市示范高中三校高一上学期期末联考(英语) 题型:写作题
基础写作(共1 小题;满分15分)(请将该部分答案写在答题纸上)
[写作内容]
现在许多中小学学生都带手机上学。假如你是李东,请给你的弟弟通过email写一封信,建议他不要带手机上学。内容包括:
1. 带手机上学的现象很普遍;
2. 有些学生不能正确使用手机,结果影响休息和学习;
3. 作为中学生,平时不宜和外面的“朋友”联系;
4. 希望弟弟能从别人的教训中学到一点东西,正确处理学习和生活之间的关系。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给内容。
2.将5个句子组成连贯的短文。
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科目:高中英语 来源:广东省揭东一中2009-2010学年高二下学期期末考试试题(英语) 题型:写作题
IV、写作(共两节,满分为40分)
第一节:基础写作(共1小题,满分15分)
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
你刚到欧洲参加夏令营回来,现在请你向同学们简单介绍中西方传统的建筑物风格,内容如下:
中 国 | 欧 洲 |
木质结构,如寺庙、宫殿、大房子等。 | 石头结构。如城堡、教堂等。 |
非常漂亮。 | 随处可见,欧洲的一道风景。 |
容易被火烧掉、被虫咬和酷热的天气毁掉。 许多历史遗迹就这样被毁的。现在许多都是重修,甚至多次重修。 | 许多历史遗迹依然如故。 |
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科目:高中英语 来源:2013届安徽省安庆市三校高一上学期期末联考(英语) 题型:书面表达
基础写作(共1 小题;满分15分)(请将该部分答案写在答题纸上)
[写作内容]
现在许多中小学学生都带手机上学。假如你是李东,请给你的弟弟通过email写一封信,建议他不要带手机上学。内容包括:
1. 带手机上学的现象很普遍;
2. 有些学生不能正确使用手机,结果影响休息和学习;
3. 作为中学生,平时不宜和外面的“朋友”联系;
4. 希望弟弟能从别人的教训中学到一点东西,正确处理学习和生活之间的关系。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给内容。
2.将5个句子组成连贯的短文。
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科目:高中英语 来源: 题型:
假设你是李华,收到来自北京奥组委的一封信,内容如下:
李华同学:
你好!恭喜你被正式选拔为2008年北京奥运会志愿者!你的服务岗位是会馆外“指引向导”,服务时间是7天(8月12日至18日)。
请你于2008年8月10日前到北京奥组委志愿者接待中心报到。
北京奥组委志愿者工作协调小组办公室
2008年4月6日
[写作内容]
现在你要给澳大利亚的网友写邮件,与他分享这消息,邮件的内容要包括:
1 告诉他这一消息以及你的心情;
2 你的服务岗位以及服务时间;
3 准备工作:进一步提高英语,熟悉志愿者章程;
4 你的决心;
5 邀请他来看奥运。
[写作要求]
1 邮件的开头和结尾已经给出;
2 必须使用5个句子介绍全部所给的内容(不包括已经给出的句子);
3 短文必须包含所有内容;不得在邮件中使用自己的真实姓名和地址;
[评分标准]
概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性。
Dear Mike,
How are you getting on with everything? I’ve got some good news to tell you.
Yours
Li Hua
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