分析 本文是一篇议论文.针对有没有必要每天都给学生布置家庭作业这个话题,作者认为适当形式的适量作业对学生是有好处的,但过犹不及.
解答 36.makes 考查动词的时态.分析句子结构可知,"make"在从句"since only practice ________ (make) perfect"中作谓语,与主语practice之间是主动关系,再结合主句的时态可知,这里要用一般现在时的单数形式,故填makes.
37.are 考查主谓一致.分析句子结构可知,所填词是"believe"后宾语从句的谓语动词,结合主句的时态和从句主语"all forms"可知,应填are.
38.acceptable 考查形容词的用法.根据句意,这里表示只有适当形式的适量作业才是可接受的.作系动词is的表语,说明主语的特征,要用形容词形式,故填acceptable.
39.the 考查固定搭配.on the contrary是固定短语,意为"相反,反而".故填the.
40.vary 考查动词时态.情态动词后要用动词原形,故填vary.
41.which 考查定语从句.根据句意和句子成分可知,might be some extensive reading,a paper,or even just a game,as well as other ordinary exercise是一个非限制性定语从句,修饰前面的句子,从句中缺主语,指物,故用which引导.
42.freedom 考查名词.根据空格前的"leave enough"可知,此处应用名词形式freedom,enough在此处作形容词.
43.drive 考查非谓语动词.分析句子结构可知,所填词与句中的"to guide"并列,而在"rather than"后常用省略to的不定式.故填drive.
44.keeps 考查动词的时态.在条件状语从句、时间状语从句和让步状语从句中常用一般现在时代替将来时.根据本句句意可知,此处应用一般现在时表将来,再根据主谓一致原则,故填keeps.
45.in 考查介词固定搭配.表示"记住…",要用keep…in mind来表示.故填in.
点评 1.情态动词can/could/shall/should/may/might/will/would/have to等后面要用动词原形
2.enough的位置关系:名词前,形容词后("名前形后")
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A. | comes to use | B. | comes to life | C. | comes to power | D. | comes to effect |
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A. | what | B. | that | C. | why | D. | which |
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