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    书面表达

    假设你是李华，在互联网上看到英国高中生David登的一则启事：希望结识一位中国朋友，以便学校中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：(1)你怎样得知David的愿望;(2)你愿意成为他的朋友;(3)你打算如何帮助他;(4)你盼望他

    的回复。注意：(1)电子邮件的格式已为你写好，不计入总词数;(2)词数：100左右。

    Dear David,

    I've learned _________________

    ___________________________

    Yours Sincerely,

    Li Hua

    答案：
    解析：

    　　参考范文

    　　Dear David,

    　　I've learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture．I'm glad that you show such great interest in China and I would like to be your friend．

    　　I will try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture．When you have an opportunity to come to China, I'll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest．Anyway, I am going to help you as much as I can．How do you think?

    　　I'm looking forward to your reply．

    Yours sincerely,

    Li Hua


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中英语 来源：高一年级人教新课标版必修1第二单元测试题 题型：056

    书面表达

    假设你是李华，你收到你的美国笔友Richard的一封Email(见表一),请根据邮件内容和你获得的广告(见表二)所提供的信息，给Richard回一封电子邮件。

    (表一)

    (表二)

    注意：

    1．词数100左右，开头语已为你写好；

    2．内容可适当发挥，注意行文连贯。

    Dear Richard,

    　　I'm so glad to learn that________________________________________

    Yours,

    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：浙江省衢州一中2009-2010学年高二上学期期末考试英语试题 题型：056

    书面表达

    假设你是李华，你的朋友英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：

    1．不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人嘲笑。

    2．在课内课外尽可能多地讲英语，熟能生巧。

    3．在课堂上要积极发言，争取讲英语的机会。如果讲错，老师会帮助他。

    4．你相信假如他坚持下去，一定能提高英语口语水平。

    注意：词数100左右。

    Dear John,

    　　Thank you for your letter．

    ________________________________

    　　Best wishes,

    Yours,

    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：浙江省衢州一中2009-2010学年度高二第一学期期末考试 题型：写作题


    第三节：书面表达（30分）
    假设你是李华，你的朋友英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给他写一封回信。提出以下看法和建议：
    1. 不要失去信心，不要怕讲错，不要怕别人嘲笑。
    2. 在课内课外尽可能多地讲英语，熟能生巧。
    3. 在课堂上要积极发言，争取讲英语的机会。如果讲错，老师会帮助他。
    4. 你相信假如他坚持下去，一定能提高英语口语水平。
    注意：词数100左右。
    Dear John,
    Thank you for your letter.______________________________________________
    ____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    Best wishes,
                        Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：河北省唐山一中2009--2010学年度高二第二学期期中考试英语试题 题型：写作题


    第三节：书面表达（30分）
    假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。

     
    		过去
    		现在
    课堂
    		老师讲解知识点学生听讲、做笔记.
    		老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题，自己讨论解决。
    课后
    		 
    完成大量作业.
    		丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍，去图书馆或上网查资料.
    注意：1。注意书信格式                   2。词数120左右
    生词：研究性学习 exploring study    surf the Internet
    ___________________________________________________________________________
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    科目：高中英语 来源：2010-2011学年江西省南昌市第二中学高二下学期期中考试英语试卷 题型：写作题

    书面表达
    假设你是李华，某高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为"WATER FOR LIFE"的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。

    注意:
    1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯;
    2.开头与结尾已写好，不计入总词数;
    3.词数:120左右。
    Ladies and gentlemen，
    Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.               
    That’s all. Thank you.

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