分析 短文主要介绍了网络课堂的好处.
解答 61.are connected,考查语态,主语students与connect构成被动的关系,因此使用被动语态be done的形式.
62.which,考查非限制性定语从句,句子先行词courses,引导非限制性定语从句使用which.
63.motivated,考查形容词,keep+宾语+宾语补足语,此处使用motivate的形容词充当宾语补足语.
64.sharpen,考查动词,to后使用动词原形,因此使用sharp的动词形式sharpen.
65.allowing,考查非谓语,allow与其逻辑主语online learning构成主动的关系,因此使用现在分词形式.
66.that,考查表语从句,位于be动词is后的表语从句成分完整,因此使用that引导.
67.basis,考查名词,on a regular basis"经常,有规律的".
68.to apply,考查不定式,allow sb.to do sth."允许某人做某事".
69.further,考查副词比较级,此处是网络课堂与普通课堂的对比,因此使用far的比较级形式further.
70.on,考查介词,表示"对…造成的影响",effect后使用介词on.
点评 对于语法填空这类题,一是懂得分析句子结构,二是知道充当各个句子成分的词类或词性,从语法上确定答案,当然,对于某些固定搭配也要牢记,在平时的学习中要多积累这些词汇或短语,对于句子使用的时态语态也要通过语境进行确定.
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A. | attached to; in | B. | attached with; to | ||
C. | attaching to; in | D. | attaching with; to |
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A. | that | B. | such | C. | very | D. | much |
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