Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文. 文中共有 10 处语言错误,每句中最多有两处. 每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词.

删除：把多余的词用斜线（\）划掉.

修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改 10 处,多者（从第 11 处起）不计分.

We students have been asking about our opinions on opening iPad classrooms. I am in the favor of this plan for the following reason. To begin with, everyone learns different and everyone can get an iPad with many materials that fits his level and learning style. Moreover, getting online, students can talk teachers and classmates easily. We can learn a lot much conveniently than ever. Besides, paper is no longer a necessity, but it is environmentally﹣friendly to open iPad classrooms. Most importantly, students are interesting in this new way of learning. I hope our school can take their idea into consideration and I am looking forward to attending an iPad class.

Answer 1

【答案】1. asking→asked

2. favor 前 the 删掉

3. reason →reasons

4. different →differently

5. fits →fit

6. talk 后加 to/with

7. much → more

8. but →so

9. interesting → interested

10. their → my

【解析】

这是一篇议论文。学生一直被询问关于开放iPad教室的意见，作者对此持支持的态度。文章介绍了在教室使用iPad的好处。

1. 考查被动语态。根据句意“我们学生被问及对开放iPad教室的看法。”本句中"we"是被问到, 应使用被动语态。 故将asking改为asked。

2.考查固定短语。in favor of支持，这是个固定短语。 故将favor 前 the 删掉。

3.考查名词复数。 根据句意接下来有三条理由, 应使用reason的复数形式。 故将reason 改为reasons。

4.考查副词。此处是修饰动词learns，副词修饰动词。 故将different 改为 differently。

5.考查主谓一致。 本文时态是一般现在时, 先行词materials是复数,因此，定语从句谓语动词应用复数形式。 故将fits 改为 fit。

6.考查动词搭配。 talk to/with sb和某人谈话。 故在talk 后加 to/with。

7. 考查副词比较级。根据后面的than可知，此处用比较级。 conveniently的比较级是more conveniently。 故将much 改为 more。

8.考查连词。 句意：此外，纸张不再是必需品，因此开设iPad教室是环保的。 本句中前后是因果关系, 因使用连词so。 故将but 改为 so。

9. 考查形容词。be interested in对……感兴趣，是固定短语。故将interesting 改为 interested。

10. 考查代词。 句意：采纳我的建议。结合上文及句意可知，此处是指我的建议。 故将their 改为 my。