13£®You cannot choose your child's friends for him£¬but you can help him learn to choose friends wisely£®£¨36£©F Here are a few ways to help your child make friends£®
•Build your child's selfconfidence£®
When he succeeds or has made a great choice£¬tell him you're proud of him£®£¨37£©E Your middle school student is going through many changes and may feel like he isn't"good enough"£®Building his selfconfidence will help him feel more confident and will make it easier for him to form healthy friendships£®
•£¨38£©C
Give him your full attention when he talks£¬and really listen to what he has to say£®
•Discuss the qualities in a friend with your child£®
Discuss with your child the qualities that matter most£¬such as being reliable and kind£¬and making good choices when it comes to avoiding alcohol and tobacco£®
•Get to know your child's friends£®
£¨39£©D  It's more important to talk with them and find out what they like to do£®Allow your child to invite his friends over and get to know them better£®
•£¨40£©B
Afterschool clubs and sports programs are good places for meeting new people£®Be open to exploring different activities with your child to find something that he enjoys£®

A£®Friends are very important for us£®
B£®Introduce your child to new groups of people£®
C£®Talk with your child every day and listen to his concerns£®
D£®Try not to judge your child's friends based on how they dress£®
E£®When he does not succeed£¬help him feel better and keep trying£®
F£®You can teach him ways to find friends who will have a positive influence on him£®
G£®There are many types of friends and we should be careful when making our choices£®

·ÖÎö ±¾ÎÄÊôÓÚ˵Ã÷ÎÄÔĶÁ£¬×÷Õßͨ¹ýÕâƪÎÄÕÂÖ÷ÒªÏòÎÒÃÇÃèÊöÁË°ïÖúº¢×Ó½»ÅóÓѵļ¸ÖÖ·½·¨

½â´ð 36£®F£®ÍÆÀíÅжÏÌ⣮¸ù¾ÝÇ°ÎÄYou cannot choose your child's friends for him£¬but you can help him learn to choose friends wisely¿ÉÖªÄã¿ÉÒÔ½ÌËûÈçºÎÕÒµ½¶ÔËûÓлý¼«Ó°ÏìµÄÅóÓÑ£»¹ÊÑ¡F£®
37£®E£®ÍÆÀíÅжÏÌ⣮¸ù¾ÝºóÎÄYour middle school student is going through many changes and may feel like he isn't"good enough"¿ÉÖªµ±Ëû²»³É¹¦Ê±£¬°ïÖúËû¸Ð¾õ¸üºÃ£¬¼ÌÐøŬÁ¦£»¹ÊÑ¡E£®
38£®C£®ÍÆÀíÅжÏÌ⣮¸ù¾ÝºóÎÄGive him your full attention when he talks£¬and really listen to what he has to say¿É֪ÿÌìºÍÄãµÄº¢×Ó½»Ì¸£¬ÇãÌýËûµÄ¹ØÐÄ£»¹ÊÑ¡C£®
39£®D£®ÍÆÀíÅжÏÌ⣮¸ù¾ÝºóÎÄIt's more important to talk with them and find out what they like to do£®Allow your child to invite his friends over and get to know them better¿ÉÖª¾¡Á¿²»Òª¸ù¾Ýº¢×ӵĴ©×ÅÅжÏËûÃǵÄÅóÓÑ£»¹ÊÑ¡D£®
40£®B£®ÍÆÀíÅжÏÌ⣮¸ù¾ÝºóÎÄAfterschool clubs and sports programs are good places for meeting new people£®Be open to exploring different activities with your child to find something that he enjoys¿ÉÖªÒª°ÑÄãµÄº¢×Ó½éÉܸøеÄÈËȺ£»¹ÊÑ¡B£®

µãÆÀ ÆßÑ¡ÎåÔĶÁÊÇÍê³ÉÐÔÔĶÁ£¬ºÍÍêÐÎÌî¿ÕºÜÀàËÆ£¬²»Í¬µÄÊÇÒ»¸öÑ¡´Ê£¬Ò»¸öÑ¡¾ä×Ó£®½âÌâʱ£¬Òª×¢ÒâÉÏÏÂÎÄÓï¾³£¬³ä·Ö¿¼ÂÇÐÅÏ¢´Ê£¨Ñ¡ÏîÖкͿոñÇ°ºó¾ä×ÓÖÐÏàͬ»òÏà½üµÄ´Ê£©£¬Ñ¡³ö×î·ûºÏÓï¾³µÄ¾ä×Ó£®

Á·Ï°²áϵÁдð°¸
Ïà¹ØÏ°Ìâ

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

3£®Your house may have an effect on your figure£®Experts say the way you design your home could play a role in whether you pack on the pounds or keep them off£®You can make your environment work for you instead of against you£®Here are some ways to turn your home into part of your diet plan£®
Open the curtains and turn up the lights£®Dark environments are more likely to encourage overeating£¬for people are often less self-conscious£¨ÄÑΪÇ飩 when they're in poorly lit places-and so more likely to eat lots of food£®If your home doesn't have enough window light£¬get more lamps and flood the place with brightness£®
Mind the colors£®Research suggests warm colors fuel our appetites£®In one study£¬people who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room£®Warm colors like yellow make food appear more appetizing£¬while cold colors make us less hungry£®So when it's time to repaint£¬go blue£®
Don't forget the clock-or the radio£®People who eat slowly tend to consume about 70 fewer calories£¨¿¨Â·À per meal than those who rush through their meals£®Begin keeping track of the time£¬and try to make dinner last at 30minutes£®And while you're at it£¬actually sit down to eat£®If you need some help slowing down£¬turning on relaxing music£®It makes you less likely to rush through a meal£®
Downsize the dishes£®Big serving bowls and plants can easily makes us fat£®We eat about 22 percent more when using a 12-inch plate instead of a 10-inch plate£®When we choose a large spoon over a smaller one£¬total intake£¨ÉãÈ룩 jumps by 14 percent£®And we'll pour about 30 percent more liquid into a short£¬wide glass than a tall£¬skinny glass£®

54£®The text is especially helpful for those who care aboutB£®
A£®their home comforts
B£®their body shape
C£®house buying
D£®healthy diets
55£®A home environment in blue can help peopleB£®
A£®digest food better
B£®reduce food intake
C£®burn more calories
D£®regain their appetites
56£®What are people advised to do at mealtimes£¿C
A£®Eat quickly£®
B£®Play fast music
C£®Use smaller spoons
D£®Turn down the lights
57£®Which of the following is correct according to the passage£¿A
A£®House with enough brightness is helpful for people to go on diet
B£®The more slowly you eat£¬the more food you will take in
C£®Your house environment will certainly affect your weight
D£®Cool colour will make food appear more attractive£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

4£®ËûÄþÔ¸ËÀÒ²²»Çü·þ£®
Hewould rather die than give in£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º´Ê»ãÓ¦ÓÃ

1£®Not only crops£¬but also family income and nutrition areat the mercy of rain clouds£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º¶ÌÎĸĴí

8£®¼Ù¶¨Ó¢Óï¿ÎÉÏÀÏʦҪÇóͬ×ÀÖ®¼ä½»»»ÐÞ¸Ä×÷ÎÄ£¬ÇëÄãÐÞ¸ÄÄãͬ×ÀдµÄÒÔÏÂ×÷ÎÄ£®ÎÄÖй²ÓÐ10´¦ÓïÑÔ´íÎó£¬Ã¿¾äÖÐ×î¶àÓÐÁ½´¦£®Ã¿´¦´íÎó½öÉæ¼°Ò»¸öµ¥´ÊµÄÔö¼Ó¡¢É¾³ý»òÐ޸ģ®
Ôö¼Ó£ºÔÚȱ´Ê´¦¼ÓÒ»¸ö©×Ö·û£¨¡Ä£©£¬²¢ÔÚÆäÏÂÃæд³ö¸Ã¼ÓµÄ´Ê£®
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2£®Ö»ÔÊÐíÐÞ¸Ä10´¦£¬¶àÕߣ¨´ÓµÚ11´¦Æ𣩲»¼Æ·Ö£®
This morning when I was walking in the new park close to that I live£¬an old  gardener asked me whether I have any clothes to give him£®He was wearing a  worn-out T-shirt£¬looking disappointing£®It was obviously that although there were so many people walk in the park£¬none ever would like to talk to him£®Therefore£¬I ran to my home and brought him some T-shirt£®With delighted smile on his face£¬he told me how thankful he was to the T-shirts£®And he also said he would never forget that what I had done for him£®I never believed I could make someone happy with so a small act of kindness£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

18£®Tom Brennan was working in a Philadelphia office building when he noticed a black bag£®The bag contained a book£®
This chance discovery ended a 12-day search by the Library Company of Philadelphia for a historical treasure--a 120-page diary kept 190 years ago by Deborah Logan£¬"A woman who knew everybody in her day£¬"James Green£¬the librarian told the magazine American Libraries£®
Most of the diary is a record of big events in Philadelphia£®It also includes a description of British soldiers burning Washington D£®C£®in the war of 1812£®She describes President James Madison on horseback as"perfectly shaking with fear"during the troubled days£®George Washington£¬she writes£¬mistook her for the wife of a French man£¬and praised her excellent English£®
The adventure of the lost book began September 4 when Cory Luxmoore arrived from England to deliver£¨µÝËÍ£© the diary of his ancestor to the Library Company£¬which he and his wife considered to be the best home for the diary£®
Green told American Libraries he had the diary in his possession £¨ÓµÓУ©"about five minutes"when Luxmoore took it back because he had promised to show it to one other person£®On returning to his hotel after showing the precious book to Green£¬Luxmoore was shocked to realize that he had left it in the taxi£®
Without any delay£¬Green began calling every taxi company in the city£¬with no luck£¬"I've felt sick since then£¬"Luxmoore told reporters£®
According to James Green£¬no one has yet learned how the diary came to the office building£®Tom Brennan received a reward of $1£¬000£¬Philadelphia gained another treasure for its history£¬and Luxmoore told reporters£¬"It's wonderful news£®I'm on high"£®

47£®This article mainly tells about the story ofA£®
A£®a lost diary 
B£®Cory Luxmoore
C£®the Library Company
D£®Deborah Logan
48£®From the text£¬we learn that the diary is now owned byD£®
A£®Tom Brennan
B£®an unknown person
C£®a Philadelphia magazine
D£®the Library Company of Philadelphia
49£®Philadelphia is thought to be the best home for the diary becauseB£®
A£®it was written in Philadelphia
B£®it tells stories about Philadelphia
C£®people in the city are interested in old things
D£®the British and the Americans once fought in Philadelphia
50£®What did Cory Luxmoore mean when he said"I'm on high"£¿A
A£®I'm excited                       
B£®I'm lucky£®
C£®I'm rich                          
D£®I'm famous£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º´Ê»ãÓ¦ÓÃ

5£®×ÓÐÉúÆø¶øÓÖÊÇÖØÒªµÄ½ÚÈÕ£¬¾ÍÊǸæ±ð¶¬Ì죬ӭÀ´´ºÌìµÄÈÕ×Ó£®
The most energetic and important festivals arethe ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

2£®Last night£¬my dad showed me something special that I had never seen before£®It was £¨41£©an old box which contained many silver coins£®My dad has been collecting old silver coins £¨42£©since he was a kid£®But I didn't know £¨43£©where he had put all his coins he showed them to me£®He said his father used to do the same£®He decided to give me his collection when I was to move out to live £¨44£©on my own£®I knew the £¨45£©choice£¨choose£© I made was a difficult one£¬but I wanted to do things by myself£®
My father divided his collection into two parts and told me to use£¨46£©them only when I really got into trouble£®I didn't understand what he£¨47£©meant£¨mean£©£¬so he explained it to me£®And I didn't know whether I could sell them or not£¬so I asked my father some other questions about them and he answered them£¨48£©patiently£¨patience£© one by one£®He said he only sold£¨49£©some of his coins to help him finish his studies
many years ago£®After£¨50£©taking£¨take£© out part of the coins£¬I thanked him and promised that I would use them wisely£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

3£®He ______have watched TV at home for I saw him in the classroom£®£¨¡¡¡¡£©
A£®shouldn'tB£®couldn'tC£®mustn'tD£®may not

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