两个男孩想体验冒险的经历。他们来到了一个没人去的洞穴,好奇地钻了进去。一段时间过后,他们寻着原路返回,但却找不着回去的出口。接下来的日子里,他们不得不面对现实:饥饿、孤独、恐惧等。他们找到了惟一赖以生存的地下水。靠着它,他们坚持到了最后——直至被救了出来。
注意:短文的词数120左右。?
科目:高中英语 来源: 题型:056
书面表达
根据下面图画提供的情景写一篇100词左右的小故事,故事的开头已给出,不计入总词数。
After school Xiao Mei was going home.
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科目:高中英语 来源:典中点综合应用创新题 高一英语 题型:056
书面表达
根据下面图画提供的情景写一篇100词左右的小故事,故事的开头已给出,不计入总词数。
After school Xiao Mei was going home.
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科目:高中英语 来源:导学大课堂必修四英语人教版 人教版 题型:056
基础写作
假设下图中的小学生叫Tao Qi。请根据图片所提供的情景和下面的中文提示,写一篇英语短文。
[写作内容]
1.陶奇为什么不敢回家,而请求警察叔叔送他回家?
2.假设这位警察答应了陶奇的请求,把他送回家并见到了家长,这位警察该怎样劝说他们?
3.家长非常感激警察的忠告。陶奇得到了家长的鼓励,努力学习,进步很快。
[写作要求]
1.必须用5个句子表达全部的内容
2.要注意句子结构的准确性和复杂度,要注意信息内容的完整性和连贯性。
3.文章开头已给出。
Tao Qi is a primary school pupil, who failed in the exam and didn’t dare to return home.
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科目:高中英语 来源:导学大课堂必修四英语北师版 北师版 题型:056
基础写作
假设下图中的小学生叫Tao Qi。请根据图片所提供的情景和下面的中文提示,写一篇英语短文。
[写作内容]
1.陶奇为什么不敢回家,而请求警察叔叔送他回家?
2.假设这位警察答应了陶奇的请求,把他送回家并见到了家长,这位警察该怎样劝说他们?
3.家长非常感激警察的忠告。陶奇得到了家长的鼓励,努力学习,进步很快。
[写作要求]
1.必须用5个句子表达全部的内容
2.要注意句子结构的准确性和复杂度,要注意信息内容的完整性和连贯性。
3.文章开头已给出。
Tao Qi is a primary school pupil, who failed in the exam and didn’t dare to return home.
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