分析 本文主要讲述作者的英语老师是一个叫Ms Shen很热心的女人.她的教学方法不同于其他的老师,她认为阅读很重要,让学生在课堂说很多英语.所以,作者认为她的课并不烦人.
解答 31.called 32.teaching 33.that 34.comprehension 35.bored
31.called 考查过去分词.woman与call之间是动宾关系,用过去分词短语called Ms Shen作定语修饰woman.
32.teaching 考查动名词.of是介词,后接动词时,用动名词形式teaching.
33.that 考查代词.为避免重复,用that代替method of teaching.
34.comprehension 考查名词.根据句意:她认为阅读理解很重要.reading comprehension意为"阅读理解".
35.bored 考查过去分词.过去分词作表语表示人物所处的心理状态或情感变化.
点评 语法填空旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力.从总体上来说对学生的要求还是提高了,学生必须对整个语篇有总体的把握,然后根据上下文的逻辑关系进行分析的基础上确定每个空要填的是什么,解题时既需要有充足的词汇量,又需要对语法知识有比较明晰的理解和掌握,可以说综合性更强一些,更需要学生有合适的答题技巧.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | The,a | B. | A,a | C. | A,the | D. | The,the |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | living | B. | live | C. | alive | D. | lively |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | worth | B. | worthwhile | C. | worthless | D. | worthy |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | the;/ | B. | a;/ | C. | the; a | D. | a; a |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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