2010年10月16-17日，宝马爱心基金到古城中学组织了一次“环保之悦”的活动。通过这次活动，给我们的启示是：节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Hua 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇100词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇（fans）、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头（taps），循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋（plastic bag）。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag , environment(环境)。
注意：内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
My Low-carbon Life
My name is Li Hua. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：高中英语 来源： 题型：
2010年10月16-17日，宝马爱心基金到古城中学组织了一次“环保之悦”的活动。通过这次活动，给我们的启示是：节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Hua 是一个注重“低碳”（ Low-carbon）生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇（fans）、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头（taps），循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋（plastic bag）。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag , environment(环境)。
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
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