Question

书面表达

假定你是李华，最近看到一所外语培训学校招聘兼职辅导员的广告，想在高考结束后去应聘。请根据下列提示写一封应聘信。

提示：1．自身优势；2．应聘理由；3．想法及打算。

注意：1．“自身优势”不少于两条；

2．可适当发挥，以使行文连贯；

3．词数：100左右(开头及结尾已给出，不计入总词数)。

Dear Sir or Madam,

　　I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try．

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Yours truly,

Li Hua

Answer 1

答案：
解析：

One possible version： Dear Sir or Madam, 　　I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try．I’m a student who is to graduate from high school soon．I do very well in my English lessons, especially in oral and written English．Besides, I’m monitor and often help others with their English．Before going to university, I will have a long holiday, during which I’m determined to do a part-time job like this to make the best of it．What’s more, I can earn some money for my future studies．Last but not least, I can get some valuable social experience．I’m going to work hard at my job and I can also be a head teacher．I hope I will have a chance to co-operate with you． 　　I’m looking forward to your reply． Yours truly, Li Hua 　　1．评分原则 　　(1)本题总分为25分，按5个档次给分。 　　(2)评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 　　(3)词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 　　(4)评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 　　(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 　　(6)如果书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 　　2．各档次的给分范围和要求 　　(1)第五档：21－25分。 　　完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。 　　●覆盖所有内容要点。 　　●应用了较多的语法结构和词汇。 　　●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。 　　●具备较强的语言应用能力。 　　●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 　　(2)第四档：16－20分。 　　完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。 　　●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 　　●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 　　●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。 　　●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 　　(3)第三档：11－15分。 　　基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。 　　●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 　　●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 　　●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 　　●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 　　(4)第二档：6－10分。 　　未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。 　　●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。 　　●语法结构单调、词汇项目有限。 　　●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。 　　●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 　　(5)第一档：1－5分。 　　未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。 　　●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 　　●语法结构单调、词汇项目有限。 　　●有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 　　●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 　　(6)0分 　　未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。