分析 短文讲了关于如何合理利用时间,一是做一个长期的学习计划,二是短期的计划,三则在学习的过程中要注意保持健康,主要告诉我们如何劳逸结合.
解答 1.enough后加 for,根据句子意思"时间对于我们所有人总是不够的",缺少介词"对于…",因此加上for.
2.to去掉,考查固定搭配,had better do sth."最好做某事",因此去掉to.
3.an改为a,one-month的one是以辅音音素开头的单词,因此前面的冠词用a,不用an,an是用于元音音素开头的单词.
4.his改为your,考查人称代词的用法,文章用的都是对第二人称的建议,因此这里his"他的"应改为your"你的".
5.equal改为equally,考查副词的用法,句子理解为"短期的计划也是同等必要的",用副词修饰形容词necessary,因此equal改为副词形式equally.
6.that改为what,考查宾语从句的引导词,that引导宾语从句无词义,不做成分,但make sure后面的宾语从句缺少了do的宾语,因此用表示"什么"的引导词what.
7.or改为and,考查连词的搭配,or表示"或者",这里指"每一节课甚至是每一分钟",因此用并列关系and,注意否定句中并列关系的and要改为or.
8.taking改为take,考查祈使句的用法,and连接两个并列的句子,此句连接的是祈使句,因此用动词原形开头,taking改为take.
9.hour改为hours,考查名词的单复数形式,hour"小时"是可数名词",因此表示复数的seven后的hour应用其复数形式hours.
10.was改为is,此题对时态的考查,短文用的是一般现在时,因此这里be动词was是过去式,应改为一般现在时的is.
点评 短文改错要具备两个基础,一是懂得分析句子结构,而是知道充当各个句子成分的词类或词性.并且注意人称代词,从句的引导词,名词单复数,和全文时态的理解,对于一些固定搭配,平时的学习中要多注意积累.
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A. | appointed | B. | appealed | C. | attached | D. | transferred |
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