41.A.off | B.about | C.over | D.out |
42.A.dressing | B.wearing | C.putting on | D.having on |
43.A.scold | B.shout | C.run | D.apologize |
44.A.in fact | B.after all | C.in case | D.for sure |
45.A.scary | B.weak | C.loud | D.soft |
46.A.traditional | B.quiet | C.creative | D.rude |
47.A.instruments | B.games | C.characters | D.tricks |
48.A.quickly | B.heavily | C.hardly | D.gently |
49.A.cry | B.read | C.speak | D.laugh |
50.A.line | B.circle | C.chair | D.corner |
51.A.film | B.book | C.novel | D.play |
52.A.treat | B.devote | C.improve | D.learn |
53.A.despite | B.yet | C.so | D.or |
54.A.whenever | B.whatever | C.wherever | D.whichever |
55.A.side | B.story | C.identity | D.purpose |
56.A.when | B.while | C.as | D.after |
57.A.advise | B.persuade | C.force | D.talk |
58.A.excited | B.disappointed | C.delighted | D.amazed |
59.A.thought | B.happened | C.occurred | D.hit |
60.A.both | B.just | C.less | D.also. |
分析 这是一篇记叙文阅读.作者在文中介绍了自己的英语老师Ms.Kirschmann,她开朗,活泼,充满创造性.但是,一次偶然的发现,让作者看到了老师温柔的一面.
解答 41-45CBDAC 46-50CCBDB 51-55DCBCA 56-60ABDCB
41.C 考查动词短语.由上一句中的"run into(撞上,撞倒)"可知,在开学的第一天,作者差点撞到自己的英语老师.knock over是固定短语,意为"撞倒,撞翻".故C选项切题.
42.B 考查动词.dress给…穿衣服;wear穿(表示穿着的状态);put on穿(表示穿的动作);have on穿(表示穿的状态,不用于进行时态).由语境可知,老师穿着一件黑白相间的裙子.该处表示穿着的状态,且用的进行时,故B选项切题.
43.D 考查动词.scold斥责;shout大喊;run跑;apologize道歉.由语境可知,作者撞到了人,所以开始道歉.故D选项切题.
44.A 考查介词短语.in fact事实上,实际上;after all毕竟;in case以防,万一;for sure肯定地.由上一句可知,老师开始"大喊",实际上,老师在向作者问好.故A选项切题.
45.C 考查形容词.由上文的"yell(大喊)"可知,老师和作者打招呼的声音很大.故C选项切题.
46.C 考查形容词.结合下文老师让学生们扮演戏剧里的人物,敲鼓创造出雷的声音,说明老师在教课的时候非常有创造性,故C选项切题.
47.C 考查名词.instrument乐器,工具;game游戏;character人物;trick把戏,诀窍.由语境可知,当作者他们阅读莎士比亚的Macbeth的时候,老师让他们戴上面具,扮演里面的人物.故C选项切题.
48.B 考查副词.quickly迅速地;heavily沉重地;hardly几乎不;gently温和地.由下文"making a loud noise"可知,老师重重地敲鼓.故B选项切题.
49.D 考查动词.由语境可知,老师的举动使学生们哈哈大笑.故D选项切题.
50.B 考查名词.由语境可知,讨论的时候,老师让学生们围成一个圆圈.故B选项切题.
51.D 考查名词.结合上一段作者列举的例子the play Macbeth by Shakespeare可知,作者他们讨论的是戏剧,故D选项切题.
52.C 考查动词.treat对待,治疗;devote把…奉献给…,把…专注于…;improve提高,改善;learn学习,学会.由前面的independent可知,老师这么做,让学生们感到独立,从而获得自我提高.故C选项切题.
53.B 考查连词.despite尽管;yet但是,仍然作者认为这是自己曾经上过的最奇怪但却最有趣的课.故B选项切题.
54.C 考查连词.whenever不管什么时候;whatever不管什么;wherever不管什么地方;whichever不管哪一个.由语境可知,不管Kirsch走到哪儿,她都会微笑,大笑,讲笑话.故C选项切题.
55.A 考查名词.由语境可知,上文介绍了老师非常活泼,有创造力的一面.通过but可知,作者发现了老师的另一面.故A选项切题.
56.A 考查固定句式.be doing…when…意为"正在…这时突然…",是固定句式.由语境 saw Ms.Kirschmann with her son可知,作者在经过教室的时候,突然看到了老师和她的儿子.故A选项切题.
57.B 考查动词.由语境him to put on his jacket in a low voice可知,老师正在努力地说服孩子穿上夹克.故B选项切题.
58.D 考查形容词.由上文可知,老师一直非常活泼,所以当作者看到老师如此温柔的时候,感到很惊奇.故D选项切题.
59.C 考查动词.It occur to sb.that…是固定句式,意为"某人突然想到…".由语境可知,作者从来没有想到过老师会如此的安静.故C选项切题.
60.B 考查副词.both两者都;just仅仅,刚刚;less较少;also也.由语境可知,作者原以为老师只是精力充沛、冷静、聪明、充满爱心,却没有想到老师也有温柔的一面.故B选项切题.
点评 本题主要考查了单词的应用,主要考察介词动词名词等.做本题的关键是在理解短文的基础上,灵活运用所学的基础知识.本题考到的知识点有:固定的短语,词类的转换,名词的复数形式,副词以及祈使句的用法等.因此,这就需要在平时的学习中,牢固掌握各语言点及一些语法知识.并且联系上下文,选出合适的单词.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Did | B. | To do | C. | Doing | D. | Done |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | permanent | B. | addicted | C. | obvious | D. | diverse |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41A.duty | B.time | C.show | D.vacation |
42A.robbery | B.accident | C.trade | D.race |
43A.convenient | B.dangerous | C.kind | D.difficult |
44A.robbed | B.praised | C.appreciated | D.punished |
45A.passers-by | B.cars | C.cases | D.problems |
46A.refused | B.offered | C.pretended | D.decided |
47A.However | B.So | C.Otherwise | D.Yet |
48A.unluckily | B.unwillingly | C.unexpectedly | D.luckily |
49A.caught. | B.wounded | C.killed | D.injured |
50A.thankful | B.risky | C.peaceful | D.frightened |
51A.told | B.spoke | C.informed | D.reminded |
52A.survived | B.stopped | C.driven | D.run |
53A.brave | B.kind | C.lucky | D.stubborn |
54A message | B.report | C.joke | D.story |
55A.advised | B.suggested | C.persuaded | D.forced |
56A.advice | B.trouble | C.risk | D.trip |
57A.wandered | B.wondered | C.remembered | D.regretted |
58A.happened | B.faced | C.meant | D.given |
59A.brains | B.decisions | C.intentions | D.minds |
60A.in the future | B.at that time | C.at times | D.time and again. |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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