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    你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包括：
    ——母语是英语，汉语流利者优先
    ——解答用英语学习问题，协助组织英语活动
    ——每周4小时，报酬面议
    ——联系人：李华（Tel:13011223344）
    生词：英语学习顾问English Study Advisor 留学生an international student 报酬 payment
    注意：1.词数100左右；
    2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
    3．启事标语和结尾已为你写好。

    English Advisor Wanted
    The Student Union of our school decides to invite an international student to work as an English Study Advisor next term．The main responsibilities of the advisor include helping students to practice their oral English．Answering their questions, and helping organize activities such as singing English songs, English evenings, or lectures on interesting topics．
    The applicant should be a native speaker of English．Fluency in Chinese is preferred．The advisor is expected to work 4 hours per week．
    If you are interested, please call Li Hua at 13011223344 for an interview．Payment for the service will be discussed during the interview．
    Students’ Union

    招聘启事是我们在日常生活中常见的启事中的一种，启事是单位或个人向大家说明，让更多人了解信息时所使用的公告性文体，属于应用文中的一种。这种定义和用处决定了它的主要特点：内容公开，常在媒体上广为传播，也可在公共场所张贴，形式多样而篇幅短小。
    招聘启事是指有关用人单位或组织向社会公开招收聘用有关工作人员而使用的类似于广告的一种应用类文体。
    招聘启事的格式一般由标题、正文、落款组成。标题可以由关键词加上Wanted组成，如如本文的“English Advisor Wanted”。如要把单位名称也作为标题可先写单位名称再写“… Wanted”； 可以写在招聘启事的第一行顶格，也可以写在正文上方正中；正文要开门见山，主要应包括招聘单位或组织的简介和招聘的原因，对应聘者的具体要求，报名的时间、方式，招聘单体或组织和联系方式等，要在标题的下一行，空三到五个字母；落款部分要写在正文右下角，应有招聘单位和时间，如果标题或正文中已有写了单位名称我们可以不再重复。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如有一批澳大利亚中学生在京旅游，住在北京饭店，请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知, 内容要点如下:
    1．参观时间: 10月15日，星期三
    2．颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家(royal)园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。
    3．活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。
    4．集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。
    5．集合地点: 宾馆大门口。
    要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。注意通知格式。
    Boys and girls,
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    你叫李华，你的英国笔友John来信说假期要来中国，在你所在的城市逗留十天，希望你给安排一下他的活动。你刚好要参加志愿者工作，很想邀请他参加，理由如下：
    1 志愿者工作可以帮助有困难的人，将使他的中国之行更加有意义；
    2 比起去景点观光，志愿者工作不但能更深入到普通民众的生活，而且有助于了解当地的
    社会风俗。
    【写作内容】
    根据以上信息，给John写一封回信，说服他一起参加志愿者活动，信的开头和结尾已经为你写好，请在信中包括以下内容：
    1 告诉John你的假期计划并邀请他共同参与；
    2 陈述以上两条理由；
    3 建议John加入你们，并表示等待他的答复。
    【写作要求】
    1. 只能使用5个句子表达上述全部内容；  
    2. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
    John,
    I'm pleased to hear that you will come to China this vacation.
     
    Best wishes,
    Yours,
    Lihua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你叫李华，最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭，你有意申请。请用英语给校长写封信，说明你申请的理由：
    1．住房宽敞，有私家车；
    2．擅长英语，乐于交流；
    3．去年接待过英国学生。
    注意：1．词数100左右；
    2．可适当增加细节以使行文连贯；
    3．信的开头已为你写好，不计人总词数。
    Sir，
    I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students．
                                                                                   
                                                                                   
    Yours，
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    以My teacher 为题，写一篇100字左右的短文。
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。十月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：　　
    1.询问Tom的生活和学习情况；　　
    2.谈谈你的困难并请Tom帮忙；　　
    3.告诉Tom你打算赛后去看他。
    注意：1．词数：100词左右；
    2．可适当增加细节，以使行文连贯。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    根据下列提示写一篇日记, 记录下你一天的活动和感受。
    上周四和周五年级组织了本期的第一次考试。你考得不好，心情郁闷。
    星期五晚上几个同学邀你去KTV唱歌，那天晚上你们玩得十分开心，增强了自信，你知道了：失败是成功之母，并有了今后的打算。
    注意：
    1. 词数：100左右
    2. 日记必须包括所有要点，但不要逐句翻译，可以增加细节，使短文完整。
    3. 日记的开头已写好。
    参考词汇： microphone 麦克风
    Friday Nov. 26, 2010                                   Sunny
    On Thursday and Friday last week our grade organized a test. That evening I went to the KTV with a few classmates.
                                                                                
                                                                                

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    目前，盘锦市正在积极创建全国文明城市，请你以校学生会的名义就“创建文明城市”这一主题，根据下列提示写一封倡议书。
    要点提示：
    1、爱护花草树木；
    2、不在公共场所乱扔垃圾；
    3、遵守交通规则；
    4、尊敬师长，礼貌待人；
    5、团结友爱，助人为乐；
    ……
    注意：
    1、字数在100字左右，倡议书应包含所有要点；不要逐句翻译，但可适当发挥。
    2、倡议书的开头与结尾已给出，不计入总词数。
    3、参考词汇：
    Dear schoolmates,
    Our Panjin City is trying to set up a national civilized （文明的）city.We know it includes good environment and good behavior.So we middle school students can do something for it.
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    Students’ Union

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
    I think that a hero doesn’t have to be someone who saves people or anything, but he or she can be a teacher or a friend. My personal hero is my music teacher, since he puts so much extra effort into teaching us. He does an extra Steel Drum Band for us. He doesn’t have to do anything extra for us, but he chooses to since he loves to teach and be with us so much. Not many other teachers would want to do so much extra stuff for us since they probably get tired of us after a while, but he does since he cares. No matter how annoying we are to him, he always helps us. If we don’t understand what he’s teaching, he helps us more and tries even harder to make us understand everything we need to. He teaches us the proper techniques for holding instruments as well as playing, instead of just yelling at us if we mess up. He will always have a kind thing to say, even if you’re badly failing his class. He won’t be mad. He will just try harder to help. He always remembers his students, and has some sort of special connection of some sort with everyone. He will always remember to smile and talk to you in the halls, even if he only waves, he still notices everyone.
    [写作内容]
    1) 以约30个词概括短文的要点；
    2) 然后以约120个词就“我心中的英雄”的主题发表看法，并包括如下要点：
    ①你认为英雄需要有什么样的品质；
    ②谁是你心目中的英雄；
    ③简述你心目中的英雄的事迹。
    [写作要求]
    可以使用实例或其它论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。
    [评分标准]
    概括准确、语言规范、内容合适，篇章连贯。

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