短文写作
你们学校团委最近组织了一次“有烦恼向谁倾诉”的调查活动。请用英语给校报写一篇新闻稿,反映调查结果。
请根据以上调查数据,写一篇短文。
要求:
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.短文的开头已为你写好,不计入总句数。
Recently our League Committee has carried out a surver-“To whom do you go when in trouble?”The results are as follows.……
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Recently our League Committee has carried out a survey-“To whom do you go when in trouble?”The results are as follows. 61% of the students surveyed select friends or schoolmates as their ideal listeners when they have troubles.They also want to tell others they trust about something personal, for they think they have a better understanding of each other in the same age group.Another 22% choose teachers and parents to talk to, because in their opinion, teachers and parents are rich in life and education experience.Nevertheless, there are 17% who don't share their troubles at all.They find it hard to get along well with others. |
科目:高中英语 来源:辽宁省沈阳二中2008-2009学年高三上学期期中考试(英语) 题型:056
写作
你们学校在征集改善道路交通状况的文章,请你根据题目要求及下面图画的内容提示,为学校的壁报写一篇稿件。谈谈你对交通状况的思考。
注意:
1.词数不少于120;
2.应包括图画中的全部内容;
3.标题与开头已为你写好。
参考词汇:行人pedestrian; 人行横道zebra crossing; 隔离护栏divider;
What’s Wrong with Them?Take a look at the road conditions of today.
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科目:高中英语 来源: 题型:
假设你是王明,本周是你们学校“环境保护宣传周”,请根据下列提示的要点,为宣传栏写引言,介绍保护珍稀动物的必要性。
[写作内容]
1.动物是人类亲密的朋友,尤其是珍稀动物的存在使整个世界变得丰富多彩;
2.最近听到甚至动物园里的珍稀动物都遭到人为伤害,深表震惊。事件的发生
源于有些人对保护动物认识不够及对动物漠不关心;
3.牢记保护珍稀动物是我们每个人的职责,我们应学习宣传(publicize)其意义,并采取积极有效措施。
[写作要求]
1.请根据以上提示内容写一篇短文,只能使用5个句子表达全部内容;
2.第一句已给出,不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Animals are our friends.
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科目:高中英语 来源:2013届广东省高二上学期期中考试英语试题 题型:书面表达
基础写作(共1小题,满分15分)
假设你是王明,本周是你们学校“环境保护宣传周”,请根据下列提示的要点,为宣传栏写引言,介绍保护珍稀动物的必要性。
[写作内容]
1.动物是人类亲密的朋友,尤其是珍稀动物的存在使整个世界变得丰富多彩;
2.最近听到甚至动物园里的珍稀动物都遭到人为伤害,深表震惊。事件的发生源于有些人对保护动物认识不够及对动物漠不关心;
3.牢记保护珍稀动物是我们每个人的职责,我们应采取积极、有效的措施。
[写作要求]
1.请根据以上提示内容写一篇短文,只能使用5个句子表达全部内容;
2.第一句已给出,不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Animals are our friends.______________________________________________________________
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科目:高中英语 来源:福建省期末题 题型:写作题
写作 | ||||||
你们学校英语俱乐部组织“2011年感动校园人物,你们班决定推荐李华。请根据以下信息写一篇推荐他的发言稿。
2. 词数:120词左右; 3. 开头和结尾已经写好,不计入总词数; 4. 文中不得透露考生和学校的真实信息。 | ||||||
Dear teachers, my fellow friends, It is a great honor for me to recommend Li Hua, monitor of our class, as the Touching Figure On Campus of 2011. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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