Question

【题目】每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：每句只有一处错误多改不计分。

【1】That students need is teachers’ encouragement rather than criticism.

【2】As is known to all, reading books have many advantages.

【3】Please contact me if you have any difficulty find the watch.

【4】Because we hadn’t had ice cream for a long time, we got very exciting.

【5】Our class is made up 50 students.

【6】On the way I met my neighbor, Miss Zhang, that was walking her dog.

【7】Could you give me some informations on Mike?

【8】To begin with, I’d like to know when the entrance exam will take place but which subjects will be tested.

【9】What a fun it is to explore a new place!

【10】Last term, I met a painful failure, but it helped us find a new self.

Answer 1

【答案】

【1】that-what

【2】have-has

【3】find-finding

【4】exciting-excited

【5】加of

【6】that-who

【7】informations-information

【8】but-and

【9】去掉a

【10】us-me

【解析】下列每个句子中有一个错误，每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。

【1】学生所需要的是鼓励而不是批评。此处是ｗｈａｔ引导的主语从句，ｗｈａｔ起双重作用，故把that-what。

【2】动名词做主语后面的谓语动词用单数形式，故把have-has。

【3】固定搭配：have ｓｏｍｅ difficulty　（ｉｎ）　ｄｏｉｎｇ　ｓｔｈ．在做某事上有困难，故把find-finding。

【4】我们感到非常兴奋。故把exciting-excited。

【5】固定词组：ｂｅ　ｍａｄｅ　ｕｐ　ｏｆ由―――组成，故加of。

【6】Miss Zhang做先行词，指人，在后面的非限制性定语从句中做主语，由于ｔｈａｔ不能引导非限制性定语从句，故把that-who。

【7】information 是不可数名词，无复数形式，故把informations-information。

【8】起初，我不知道什么时候开始考试，测试什么科目。此处表示递进的并列关系，故把but-and。

【9】ｆun是不可数名词，故去掉a 。

【10】上学期我遇到了痛苦的失败，但这帮助我找到了自我。故把ｕｓ――ｍｅ。