基础写作
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[写作内容]
写一篇文章记叙你的英语老师Miss Michael
1.Miss Michael来自加拿大,教我们英文。
2.Miss Michael今年28岁,身材修长,金发碧眼,参观过中国许多名胜古迹。
3.Miss Michael教学有方,课堂生动有趣,严格要求学生,耐心回答学生问题。
4.下月Miss Michael将要离开中国回加拿大。
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容。
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Miss Michael, aged 28, is a fairly tall Canadian girl teacher with fair hair and blue eyes, who has been to many places of interest since she came to China.She is a good teacher, who always makes her classes lively and interesting by her curious way of teaching.She is strict with us but is always warm-hearted and ready to help us with our questions.However, she will finish her teaching in our school next month and will return to Canada.We like her and will miss her a lot. |
科目:高中英语 来源:导学大课堂必修二英语人教版 人教版 题型:056
基础写作
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
1.今年十一期间第一次离家去成都旅游。
2.离成都较远,早早离家乘车去,下午五点返回。
3.上午参观动物园,并在动物园附近的公园野餐,下午参观爬行动物馆。
4.第一次离开父母和同学们一起旅游,第一次见到大象和鳄鱼等。
生词提示:野餐-picnic 爬行动物-reptile
[写作要求]
1.所使用的5个句子必须介绍全部所给的内容。
2.句子必须能组织成连贯通顺的文章。
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科目:高中英语 来源:导学必修五英语外研版 外研版 题型:056
基础写作
请根据以下资料,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
家用小汽车普及问题是当今非常热门的话题。现在就是否大力发展、加速普及等方面进行辩论。你作为反方拟一篇发言稿。
[写作内容]
1.不宜大力发展。
2.拥挤、堵车、不便宜。
3.噪音、污染、事故多。
4.修路占地多。
5.其他理由。
[写作要求]
1.应根据说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
2.将5个句子组织成连贯的短文。
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科目:高中英语 来源:梅州中学2006~2007学年高中三年级第三次月考试题、英语 题型:056
基础写作
请根据以下的说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明]
假如你是李华,现向你的英国朋友Tom写一封信告诉他你在物理课的感受,并征求他的建议。
物理课老师对我们要求很严格,上课时很少有笑容。
上课时我感到很紧张,怕回答不了问题。
我很怕上物理课,但很想把它学好。我该怎么办。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容;
2.将5个句子组织成连贯的短文;
3.可适当增加情节,使表达连贯。
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科目:高中英语 来源: 题型:
基础写作
请根据以下的情景说明和写作要求,使用5个规范的英语句子描述所给的信息内容。
[情景说明]
你校的英语周刊邀你根据下列提示写一篇浅显易懂的短文,说明英语的重要性:
1.英语在世界上被广泛使用;
2.通过英语,我们可以向世界介绍我们的国家,也可以学习先进国家的科技,更好地为祖国服务;
3.学习英语也是一件有趣的事情。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容;
2.将5个句子组织成连贯的短文;
3.可适当增加情节,使表达连贯。
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