Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Last month, I find that my little brother looked up to me. I noticed he started copying way that I was dressed. He even began copying my ways of speaking and greet my friends. At first, I thought that he was play jokes. So I yelled at him, “Knock it off.” Much with my surprise, he burst into tear. Then I realized that what he was doing those things just because he admired me. To comfort my sadly brother, I took him to shop at the store for a blue shirt like me. Our mother smiled proud when we happily came back home in our shirts.

Answer 1

【答案】第一句：find→found

第二句：way前加the

第三句：greet→greeting

第四句：play→playing

第六句：with→to；tear→tears

第七句：去掉what

第八句：sadly→sad；me→mine

第九句：proud→proudly

【解析】

本文属于记叙文，讲述弟弟因为崇拜作者而模仿作者，但是作者不以为然，认为是在看玩笑，最后终于弄清楚原因了。

第一处：考查一般过去时。句意：上个月，我发现我的小弟弟抬头看我。本句陈述上月的事情，因而用一般过去时found。

第二处：考查冠词。句意：我注意到他开始模仿我穿衣的风格。分析句子可知，that I was dressed为定语从句修饰先行词way，因而way特指穿衣风格，故需要加the。

第三处：考查非谓语动词。句意：他甚至模仿我说话和打招呼的样子。分析句子可知，greet与speaking都作of的宾语，故用ing形式，因而改为greeting。

第四处：考查过去进行时。句意：起初，我认为他在开玩笑。分析句子可知，作者认为他小弟弟不可能认真的，因而用playing。

第五处：考查介词。句意：但是让我很惊讶的是，他突然哭了。本句为固定短语to one‘s surprise 令某人惊讶的是，故改为to。

第六处：考查名词复数。句意：但是让我很惊讶的是，他突然哭了。本句我固定短语burst into tears突然哭了，故改为tears。

第七处：考查名词性从句。句意：我才意识到他这么做是因为崇拜我。分析句子可知，that what he was doing those things just because he admired me为that引导的宾语从句，从句中结构完整，故只需用that，故去掉what。

第八处：考查形容词。句意：为了安慰我伤心的弟弟，我带他去商店买了一件跟我一样的蓝色T恤。修饰名词brother用形容词sad。

第九处：考查代词。句意：为了安慰我伤心的弟弟，我带他去商店买了一件跟我一样的蓝色T恤。可知，作者买了一件一样的T恤给弟弟，因而需用名词性物主代词mine。

第十处：考查副词。句意：当我们穿着一样的T恤欢快地回家时，我母亲很自豪地笑了。修饰动词smile用副词proudly。