分析 本文主要论述了在不同文化里对空间关系学的不同理解和认知.
解答 78.Relationships (do).细节概括题. 第一段介绍了Proxemics 的定义,即人和人之间的关系是有距离决定的,紧接着拿美国人的四种关系作为例子,来说明人和人之间的距离主要靠双方的关系来支配,即relationships govern the standing space between two persons in proxemics.
79.cold/distant/keeping others at arm's length/not easily getting along 猜测词意题.第二段主题句为All cultures draw lines between what is an appropriate and what is an inappropriate social distance for different types of relationship.不同文化对于双方的距离是不一样的.举例美国人和阿拉伯人,可以看出美国人比较注重双方的举例,而阿拉伯人则喜欢和人靠近.所以在阿拉伯人眼中,美国人"stand-offish"意味着冷漠,不友好.
80.Because they try to close the distance between them./Because they regard much closer distance as the pattern/appropriate./Because they feel they are happier being close to them.细节理解题.在第二段里,主要列举了美国人和阿拉伯人对待人和人之间距离的不同认识.在交流中,阿拉伯人认为双方近距离是一种友好也是一种恰当的表达方式.
81.time/the times 细节理解题.最后一段主题句The appropriateness of physical contact varies between different cultures too,意思是恰当的肢体接触也随着时间而变化.然后从London,Florida,Paris,and Puerto Rico 等国家作为例子来具体说明时间可以改变.故用time/the times 来概括.
点评 本文是说明类的阅读表达,要求学生在阅读理解的基础上,根据短文后的题目,在文中找到相关的内容,并用简洁、准确的句子,将理解的内容,书面表达出来.做题时,注意表达的内容不要超出规定的字数.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | did he finish | B. | that he finished | ||
C. | when he finished | D. | that he didn't finish |
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科目:高中英语 来源: 题型:解答题
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科目:高中英语 来源: 题型:解答题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | rise | B. | reduce | C. | increase | D. | arise |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | promote | B. | fancy | C. | escape | D. | observe |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | lost | B. | attracted | C. | destroyed | D. | won |
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