分析 本文是记叙文.有这样一位科学家,在寒冷的冬天,当别人都躲在暖和的家里时,他却拿起摄像机去记录雪花纷飞的美好时刻,去拍摄那片片晶莹剔透的雪花.
解答 CCAA
56.C 根据本段的动作描述:waits,catches,points,shoots可知,本段描述的是这位科学家给雪花拍照的过程.故选C.
57.A 根据第4段Since developing his interest in snowflakes,Libbrecht has collected nearly 10,000snowflake pictures.He will spend most of his winter studying them.可知,他给雪花拍照是要研究雪花的形状.故选A.
58.A 根据Libbrecht在倒数第2段所说话中的enjoy和a lot of fun可知,他觉得自己的工作很有意思.故选A.
59.A 根据最后一段Libbrecht所说的You don′t need a lot of things.With a simple magnifying glass on a snowy day,you can really see quite a bit of them if you just stop and look可知,对于有相同爱好的孩子们来说,他们并不需要很多装备,只需要"stop and look"就可以了.故选A.
点评 一、速读全文,了解大意知主题.
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面.阅读速度是阅读最基本的能力.考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质.
二、看题干,带着问题读文章.
首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等.其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位.此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率.
三、逻辑推理,做好深层理解题.
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义.要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全.推理题在提问中常用的词有:infer,imply,suggest,indicate等.
四、猜词悟义,扫除阅读拦路虎.
猜词是应用英语的重要能力.它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇.我们要学会"顺藤摸瓜",通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | in seeing | B. | in front of | C. | looking at | D. | watching |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | cycling; driving | B. | to cycle; drive | ||
C. | cycle; to drive | D. | cycling; to drive |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41.A.table | B.mind | C.screen | D.behalf |
42.A.Putting up with | B.Coming up with | C.Changing | D.Deleting |
43.A.until | B.because | C.although | D.unless |
44.A.better | B.further | C.worse | D.less |
45.A.illness | B.unemployment | C.quarrel | D.divorce |
46.A.nothing | B.anything | C.it | D.such |
47.A.type | B.store | C.share | D.exchange |
48.A.tip | B.experience | C.comment | D.promise |
49.A.interested | B.confused | C.inspired | D.taught |
50.A.witness | B.victim | C.agent | D.volunteer |
51.A.system | B.technique | C.statement | D.secret |
52.A.constant | B.correct | C.initial | D.former |
53.A.introduce | B.observe | C.adopt | D.promote |
54.A.set apart | B.take place | C.slip away | D.get across |
55.A.stressed | B.cheerful | C.free | D.confused |
56.A.translate | B.ensure | C.seek | D.reset |
57.A.fluently | B.straight | C.fortunately | D.quickly |
58.A.recipes | B.possessions | C.reminders | D.mottoes |
59.A.motivated | B.touched | C.amazed | D.devoted |
60.A.struggling | B.consulting | C.contributing | D.keeping |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | when | B. | which | C. | who | D. | whom |
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