分析 本文主要讲述高中生承受着很大的压力.每天学习很长的时间,这影响了学生的健康,让父母和老师担心.为了帮助解决这个问题,相关部门制定一系列的规定,不允许学生在周末或假期补课.这样,学生休息好了,就能在回到学校时有效地学习.
解答 61.under 考查固定短语.under pressure意为"承受压力",是固定搭配.
62.whom 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词They在从句中作介词of的宾语,用关系代词whom.
63.concerned 考查形容词. 根据句意:使父母和老师担心.用concern的形容词concerned作宾语补足语,意为"担心的".
64.the/this 考查冠词.根据句意:为了帮助解决这个问题.此处是特指,用the或者this.
65.regulation 考查名词.不定冠词a后接名词regulation,句子that no students shall go to school at weekends or during official holidays是regulation的同位语.
66.or 考查连词.根据句意:为了帮助解决这个问题,相关部门制定一系列的规定,不允许学生在周末或假期补课.用连词or表示选择关系.
67.it 考查it用法.it是形式主语,真正的主语是动词不定式短语to balance study and relaxation
68.is approaching 考查动词时态.根据句意:新年即将临近,我们要利用时间放松.用现在进行时表示一般将来时.
69.if 考查连词.根据句意:我也意识到如果我休息好了,我就能在回到学校时有效地学习.用连词if.
70.effectively 考查副词.study是动词,要用副词修饰.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
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