假如你是李华,你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况,你向他作如下的介绍:
这门课旨在提高学生的实际运用能力;
通过这门课的学习,你已经学会了修理、设计和制作一些物品;
你的感受。
注意:1、词数不少于100;2、开头和结尾已经给出,不计入总词数;
可适当增加细节,以使行文连贯;4、通用技术--- General Technology
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that
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Yours,
Li Hua
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that we are taking at school. Here is something about it.
The new course aims to teach us students basic technical skills and improve our designing ability. From the course, I have learned to use various types of common tools safely. I can even repair some things that are broken in my house and community. What’s more, I can design and make an item that is useful in our daily life. We also have to attend a written test for the course before graduation.
In my opinion, we will benefit from such a practical course and we will acquire more knowledge in an interesting way. We enjoy it mainly because the course is closely related to our everyday life.
解析试题分析:这是一篇提纲类书面表达,文章的要点也基本上都给出来了,而且很具体,考生要把要点解释清楚,不能有遗漏。但是在写自己的感受的时候,要求考生自己发挥拓展,在写作的过程中,要注意使用高级词汇和高级句型,如强调句,倒装句等,让文章更上档次。同时在列举措施的时候要使用合适的连接词如:First,second, Besides, What’s more等,让文章看起来很有条理,也很流畅。因为是书信,所以本篇作文在写作时不要啰嗦,力求简洁。
【亮点说明】所给范文语言简洁,运用了好的词组和句子: aims to目的是,In my opinion在我看来, benefit from I can even repair some things that are broken in my house and community. I can design and make an item that is useful in our daily life. 这两句话用了定语从句, We enjoy it mainly because the course is closely related to our everyday life.这句话用了过去分词做定语。还有范文使用了What’s more,这样的词使文章更加连贯。
考点:考查提纲类书面表达
科目:高中英语 来源: 题型:写作题
中央号召创建节约型社会,可是许多校园内部浪费现象严重。请你在班会课上发表演讲,号召同学们从我做起,杜绝浪费。
注意:1.词数150左右;演讲的开头和结尾已写好,不记人总词数。
2.不要逐字逐条翻译,要组成一篇通顺连贯的短文。
浪费现象 | 危害 | 措施 |
1.水、电。 2.餐厅的食物。 3.其他(由考生自己添加) | 1.自身性格。 2.父母财政负担。 3.自然资源 | (内容由考生自己添加) |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假如你是李华,某培训中心准备组织你校学生出国参加英语夏令营(English Summer Camp ) ,夏令营活动安排如下:英国文化夏令营(The UK Culture Summer Camp),美国深度语言夏令营(America Language Summer Camp)。 写一封申请信给该培训中心,报名参加其中的一个夏令营。信的内容必须包括:
1. 你感兴趣的夏令营. 2. 为什么想参加这个活动。 3. 对这项活动有怎样的打算和期待。注意: 1. 词数100左右。 2. 信的开头和结尾已给出,不计入总词数
Dear Sir / Madame,
I am very glad that the English Summer Camp will be held to help us improve
English and learn more about English culture.
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Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你叫张林。你的英国朋友Andrew下个月要来你校学习两个月。他请你对他上学期间的交通方式提出建议。
现在,请你用英语回一封信,按以下各点答复。
1.建议骑自行车上学;
2.自行车是学生常用交通工具;
3.骑自行车的一些好处;
4.骑自行车注意的问题。
注意:
1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
某英文网站正在开展关于“高一是否该分文理科”的讨论。请你根据下面所给的要点提示,用英语写一篇短文,描述目前存在的两种看法,并陈述你的观点,以便向该网站投稿。
赞成分科的人认为 | 反对分科的人认为 | 你的观点 |
1. 可集中精力学习; 2. 减轻学习压力; 3. 学自己喜欢的学科。 | 1. 学科知识受限制; 2. 影响个人素质提高; 3. 对科目缺乏深入了解。 | …… |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
上周开始,老师和家长都要李明住校学习,而他却喜欢住在家里,双方各持己见。假设你是李明,请用英语把这个情况告诉给中学生英语报某栏目组,请求主持人给予建议。
老师和家长的理由 | 李明的理由 |
1.方便问问题; 2.晚自习时间更能保证; 3.培养独立生活的能力。 | 1.晚上有更多自习时间; 2. 学习内容可以自由支配。 …… |
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假如你校要举办一次主题为“朋友”的英语演讲比赛,请你用英语写一篇120词左右的演讲稿,
开头已给出,不计人总词数。要点如下:
1.朋友的真谛,尊重并信任朋友;2.择友的标准;3.如何对待朋友,至少两点;
4.可以适当增加细节,以使行文连贯;5.文中不得透露个人姓名和学校名称。
Good morning, everyone. I'd like to share my ideas about friends with you
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
假设你是大一学生王林,你的母校校刊编辑邀请你给高三的同学写一封公开信,请你根据以下要点回信:
1.你自己高三时学习方面的变化;
2.你自己高三时生活方面的变化;
3.你对高三同学的建议(至少两点)。
注意:1.内容包括以上要点,但不要逐句翻译;
2.字数120左右,文章开头已提供,不计入总词数。
Dear fellows,
I’m really glad to share my thoughts with you.
Yours,
Wang Lin
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科目:高中英语 来源: 题型:写作题
“百善孝为先"是中国人的传统美德。请根据以下提示,谈谈你对“孝”的理解。
提示:
1.你认为“孝”是什么?
2.以你自己或身边人的事例说明。
注意:
1.文章开头已给出,不计人总词
2.文中不得透露个人和学校信息;
3.词数1 20左右;
4.参考词汇:孝顺filial piety
It is universally accepted that filial piety is an important virtue in China.
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