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    3．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
          增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
          删除：把多余的词作斜线（\）划掉．
          修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
          注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；    
          2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
        My classmate，Joseph，is at present in hospital
    with a breaking leg．He was walking to school thebreaking-broken                         
    other day while a bicycle run right into him．He never watchesran-run   
    where he is going，so he often gets into the trouble．去掉trouble前的the                  
    But he is having a nice time there．He has a comfortable√             
    room，patiently nurses，and a great deal of time to read．patiently-patient               
    Some friends of hers go to see him every day，they bring在they bring him前加上and
    him lots of good book and fresh fruit．He is not losingbook-books
    any time from school because he is busy study what he hasstudy-studying
    missed in class．The doctor says he is recovering fastfast-faster
    than expected and will be out of hospital a few weeks．a few 前加上in．

    分析 本文主要讲述Joseph骨折住院，同学们每天去看他，带给他书和水果．由于他有许多时间读书，功课并没有落下，医生说他恢复得比预想的快，过几周就可以出院了．

    解答 1．breaking改为broken 考查过去分词．leg与break之间是被动关系，用过去分词作定语．
    2．ran改为run 考查动词不定式．let后常用省略to的不定式做宾语补足语．
    3．去掉trouble前的the考查冠词．trouble意为"困境，麻烦"，get into trouble是固定短语，其前习惯不用冠词．
    4．√
    5．patiently改为patient 考查形容词．nurse是名词，用形容词patient修饰．
    6．在they bring him前加上and  考查连词．并列连词连接前后二个简单句
    7．book改为books 考查名词复数．book是可数名词，其前有表示复数的短语a lot of修饰时，book要使用复数形式．
    8．study改为studying  考查非谓语动词．此处考查了固定短语 be busy doing sth，故动词使用动名词
    9．fast改为faster 考查副词的比较等级．根据句中than，用fast的比较级．
    10．a few 前加上in  考查固定短语． 在几周以后  使用 in+一段时间，用于将来时．

    点评 考生解答该类短文改错时，应仔细阅读文章内容，查找出文中的固定搭配和时态主谓一致等错误，再结合具体句子，进行改错．另外考生平时应积累相应的单词短语的用法．

    练习册系列答案
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    4．--Have you got any plans for the New Year's Day Holiday？
    --Yes．         ，I'm going to travel in Beijing．（　　）
    A．Though possibleB．If possibleC．While possibleD．Unless possible

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    5．Exhausted，covered in mud and desperately hungry，a team of Swedish athletes sat down for a meal as they prepared to take on a dangerous 20-mile journey through the Ecuadorian rainforest．As they opened their canned meat，a tired member，Mikael Lindnord noticed a miserable lost dog staring at him out of the corner of his eye．
    Feeling sorry for him，he fed the dog a meatball and thought nothing of it，but as the team stood up to continue their race，the animal started to follow them and he didn't stop．
    As the group of four navigated the final two stages of the 430-mile Adventure Racing World Championship，the dog befriended them and was eventually given the name Arthur．Every tiring task the team face，Arthur would do the same．He swam alongside rivers while they kayaked down them，dragged himself up hills during hikes and pulled through knee-deep mud during journeys．
    Even when the team tired to get rid of their new member out of concerns for his safety，he refused to leave．This meant when he was tired，they stopped for a break and when he got stuck in the mud，they pulled him out．
    After six days the team finished the race，and the dog had suffered．They therefore decided to take him to a vet．During that time Lindord thought to himself that after their experience，they could not leave Arthur，so he decided to adopt him and take him back to Sweden．He applied to the Jordbruksverket （the Swedish Board of Agriculture） and was made to wait to see if his application was successful．
    After a few days，the team arrived at the airport with Arthur and boarded the plane with him back home．Lindord ended by saying："I came to Ecuador to win the World Championship．Instead，I got a new friend．"

    32．Why did Mikael Lindnord give the dog something to eat？B
    A．He didn't know why．
    B．He just showed sympathy to the dog．
    C．He wanted the dog to leave them．
    D．He wanted to save the dog's life．
    33．What's the main idea of Para.3？A
    A．The dog became a member of the team．
    B．The dog suffered more than the 4Swedish athletes．
    C．The 4Swedish athletes suffered more than the dog．
    D．The 4Swedish athletes wanted to get rid of the dog．
    34．What can we know about the dog？D
    A．He liked the 4Swedish athletes．
    B．He liked exploring the rainforest．
    C．He was driven out of his owner's house．
    D．He followed the athletes to thank them for their kindness．
    35．What did Lindord mean by saying"I came to Ecuador to win the World Championship．Instead，I got a new friend，"in the last paragraph？C
    A．He won the World Championship．
    B．He wanted to get a new friend．
    C．He valued the friendship with Arthur．
    D．He regretted to adopt the dog．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    2．A developing country's debt weakens its development because it is always struggling to ____its repayments； government finances that could be spent on health and education are instead used for debt repayment．（　　）
    A．put pressure onB．push forC．catch uponD．catch on

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    9．Monty Hempel is a professor of environmental science at Redlands University in California．He studies ecological literacy-or ecoliteracy （生态素养） for short．Ecoliteracy is the ability to think about and understand the natural processes that make life possible．
    Monty Hempel says ecoliteracy gives people knowledge about environmental problems．But he says it does not always work to get them to change their behavior．
    Mr．Hempel wrote part of the World watch Institute's latest State of the World report．He says in his article，"Some people think that ecoliteracy is just a green form of science literacy．And what I have tried to ask is whether that's enough．In other words，what an ecologically literate person needs to know might include things like the cycles and the flows，the energy systems，all of those kind of things that we would call the science of ecology．"
    "That doesn't seem to lead to action to protect our environment-to protect our life-support system to the level that we need to．Just because that we know，a lot about the environment doesn't mean that we actually act to save it．After all，actions speak louder than knowledge．"
    He adds that people may not be very worried about environmental problems if they seem far away．"Some people call it psychological distance．A lot of climate issues （问题） are worse in the Arctic and most of us don't spend time in the Arctic．And so，there^a certain distance．But there's also a distance that's happening in the world as it urbanizes （城市化）-people spending more time in front of screens and less time out in nature．We become，if you will，disconnected from the natural systems that used to be the key to success for a human being．"
    To help children discover the wonders of nature，children should learn about nature in school，he adds．But he also points out there is a high mountain for people to climb from knowledge to action．

    32．From what Monty Hempel says in Paragraph 3，we learn thatA．
    A．ecoliteracy is more than a green form of science literacy．
    B．people have learnt more knowledge about ecoliteracy．
    C．ecoliteracy can greatly affect how nature works．
    D．people with enough knowledge will better protect the environment．
    33．In Mr．Hempel's opinion，which is the most important for environment protection？B
    A．Knowledge．
    B．Action．
    C．Green living theory．
    D．Psychological distance．
    34．Mr．Hempel thinks people may show no concern about some environmental problems becauseD．
    A．they lack knowledge on environment protection．
    B．they are closely connected with the nature．
    C．the problems are not serious at all．
    D．the problems seem to be far away．
    35．What can be inferred from the last paragraph？C
    A．It is the best way to learn about nature in school．
    B．Climbing a high mountain is a good way to exercise．
    C．It is easier to understand environment protection than to carry it out．
    D．people should first collect waste in the mountains to protect the environment．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    8．Thischaracter（人物） was a socialfailure （fail） but was loved for his optimism anddetermination （determine） toovercome（克服）all difficulties．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    15．Some schools，including ours，will have to make        in agreement with the national soccer reform．（　　）
    A．amustmentsB．adjustmentsC．appointmentsD．achievemrnts

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    12．Only by practicing a lot        our English well enough to communicate with foreigners．（　　）
    A．We can learnB．can we learnC．learn weD．we learn

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    科目：高中英语 来源： 题型：词汇应用

    13．Robert would let nothingstand/stay/get/be in his path/way （妨碍） once he had set his head on what he wished to do．

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