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    假如你是李华，请给你的美国笔友JIm写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr.Wang
    要点：1.他40岁，中等个头；
    2.性格外向，与学生相处得很好；
    3.他的英语口语很流利，课后常帮我们学英语；
    4.不抽烟，非常喜欢运动，擅长打篮球  
    Dear Jim,
    Hi.How is everything going with you lately? I am writing to tell you something about my English teache Mr.Wang. Mr.Wang is forty years old. He is neither tall nor short. He is outgoing and gets on well with us students. His spoken English is very good(He can speak English fluently). He often helps us with our English after class. He likes sports and is good at playing basketball. He doesn't smoke. We all love him.
    Best wishes to you
    Yours
    Li Hua
    本文是以书信的方式介绍一个人。应是与朋友写信，故开头开先写几句问候语，然后切入文章主题，介绍老师。文本必须覆盖所有要点，自己还可以适当增加要点。时态均采用一般现在时。描述完他的情况后，可适当增加我对他的评价。 文章结尾也应注意书信的格式。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你叫李华,给你的美国笔友Tom写一封100词左右的信,谈谈你去狮子山
    旅游的事情。内容要点如下:
    1. 前不久和三个朋友游览狮子山；
    2. 山顶有庙,稍南有元代著名学者之墓,墓碑上的字难以辨认；
    3. 山坡上有很多松树,据说其中的两棵松树有500多年的历史；
    4. 傍晚下山回家,大脑中留下了美好的回忆。
    注意:1. 参考词汇:  Mount Lion狮子山；scholar学者；tomb-stone墓碑；
    2. 首尾句已经给出,不计入总词数。
    Dear Tom,
         I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my visit to Mount Lion.
    __________________________________________________________________
     
    I really hope that one day you can visit Mount Lion with us.
           Best wishes！
      Yours,LiHua.

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如有一批澳大利亚中学生在京旅游，住在北京饭店，请用英语为他们拟一个参观颐和园的口头通知, 内容要点如下:
    1．参观时间: 10月15日，星期三
    2．颐和园简介: 它是中国最大的保存最完好的皇家(royal)园林, 风景优美, 甚是迷人, 有山有水, 有皇家建筑和画廊。
    3．活动安排: 上午自由参观, 中午在快餐馆吃午饭, 下午5:30返回宾馆。
    4．集合时间: 星期三早上6:10, 汽车6:30开, 行驶45分钟。
    5．集合地点: 宾馆大门口。
    要求: 不要逐条翻译, 词数100词左右 。注意通知格式。
    Boys and girls,
    ---------------------------------------------------------------------
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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    随着网络的发展，电子贺卡越来越受到人们的青睐，特别是青年一代。请根据以下提示，阐述电子贺卡的优越性。
    1. 可播放动画和声音；  2. 传递速度快；  3. 形式多样；  4. 节省人力和资金；
    5. 有利于环保；  6. ……
    注意：文章必须包括以上要点，但不要逐条翻译，可适当发挥，使文段连贯通顺。
    词数：100词左右。
    生词提示：电子贺卡electronic card (e-card)  动画 animation
    短文的开头已经给出（不记入总词数）：
    With the development of the Internet, more and more people tend to send electronic cards instead of paper ones to their friends and relatives when an important holiday comes.

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假设你是大庆铁人中学高三年级学生LiHua。高考临近，你遇到了一些问题，想写信给21世纪英文报的编辑，希望得到帮助。问题如下：
    1．作业太多，经常熬夜，感到疲惫；2．不知如何平衡学与玩，感到焦虑；3．父母只关心考试分数，很少交流。
    注意：1．词数100左右     2．可适当增加细节以使行文连贯

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你是一名导游，陪同某国际旅行社游览长城。车抵长城，下车前你准备对大家作必要的介绍和交代。请拟一份讲话稿。讲话稿必须包括以下几点：
    简单介绍长城（是世界上最长的城墙，有2000多年的历史，是世界奇观之一）；
    讲话的时间是8点半，在长城逗留两个半小时，11点钟离开：
    游览车（bus） 在入口处等候，记住车号，准时返回：
    贵重（valuable）物品随身携带，下车前关上车窗；
    祝大家玩得愉快。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    你叫李华，你的英国笔友John来信说假期要来中国，在你所在的城市逗留十天，希望你给安排一下他的活动。你刚好要参加志愿者工作，很想邀请他参加，理由如下：
    1 志愿者工作可以帮助有困难的人，将使他的中国之行更加有意义；
    2 比起去景点观光，志愿者工作不但能更深入到普通民众的生活，而且有助于了解当地的
    社会风俗。
    【写作内容】
    根据以上信息，给John写一封回信，说服他一起参加志愿者活动，信的开头和结尾已经为你写好，请在信中包括以下内容：
    1 告诉John你的假期计划并邀请他共同参与；
    2 陈述以上两条理由；
    3 建议John加入你们，并表示等待他的答复。
    【写作要求】
    1. 只能使用5个句子表达上述全部内容；  
    2. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
    John,
    I'm pleased to hear that you will come to China this vacation.
     
    Best wishes,
    Yours,
    Lihua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    假如你叫李华，最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭，你有意申请。请用英语给校长写封信，说明你申请的理由：
    1．住房宽敞，有私家车；
    2．擅长英语，乐于交流；
    3．去年接待过英国学生。
    注意：1．词数100左右；
    2．可适当增加细节以使行文连贯；
    3．信的开头已为你写好，不计人总词数。
    Sir，
    I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students．
                                                                                   
                                                                                   
    Yours，
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    目前，盘锦市正在积极创建全国文明城市，请你以校学生会的名义就“创建文明城市”这一主题，根据下列提示写一封倡议书。
    要点提示：
    1、爱护花草树木；
    2、不在公共场所乱扔垃圾；
    3、遵守交通规则；
    4、尊敬师长，礼貌待人；
    5、团结友爱，助人为乐；
    ……
    注意：
    1、字数在100字左右，倡议书应包含所有要点；不要逐句翻译，但可适当发挥。
    2、倡议书的开头与结尾已给出，不计入总词数。
    3、参考词汇：
    Dear schoolmates,
    Our Panjin City is trying to set up a national civilized （文明的）city.We know it includes good environment and good behavior.So we middle school students can do something for it.
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    _____________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    Students’ Union

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