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(1) |
从下文空2后面,可知爱迪生建立了自己的化学“实验室”。 |
(2) |
该空用supplies表示“供应品;用品”最佳,supplies涵盖了books, medicine和instruments,其他三项都不够全面。 |
(3) |
此处为表示“习惯于”的become used to, more or less把这个短语分成了两部分。 |
(4) |
从当时的情况判断,爱迪生家境并不好,如果因做实验而“破坏”或“烧毁”房屋,其父母是不可能习惯和接受的,此处用shook表示“震动,颤动”才符合逻辑。injure意为“伤害”,其宾语多为“人”。 |
(5) |
从下文看此处应选telegraph,指开始接触“电报”。 |
(6) |
刚刚接触电报,爱迪生不可能去教“别人”,此处应选反身代词himself, teach oneself意为“自学”。 |
(7) |
从13空后面可知爱迪生这时希望有机会成为的是专职telegraph operator。 |
(8) |
opportunity意为“机会”。 |
(9) |
expect为及物动词,后面不接介词for; long for意为“(心理上)渴望”;look for意为“寻找”;wait for意为“(时间上)等待”。爱迪生在卖东西,所以用“等待”最佳。 |
(10) |
从下文11空后的boy可知应选son。 |
(11) |
rush out意为“猛跑,狂奔”,最适合当时救人的危急情景。 |
(12) |
站长教爱迪生铁路电报是为表示感谢,此处用offer表示“主动提出”,比表示“想要”的want和“答应”的promise都要恰当。 |
(13) |
从空后的work in various cities可推断爱迪生做得相当不错,所以选excellent。 |
(14) |
in debt为固定短语,意为“负债”,与前面的poor保持一致,适合当时的情景。 |
(15) |
该句为强调句型,强调了地点状语here。 |
(16) |
从17空后面的to invent new ways to use it可判断爱迪生对电的“用处”产生了兴趣。 |
(17) |
选D项表示“尚在实验阶段”。 |
(18) |
benefit意为“好处,利益”。 |
(19) |
bring out意为“使显现,显出”,此处指发现大自然的“奥秘”。空后面的them为复数代词,是一个很好的暗示。 |
(20) |
该句为比较句的省略,本句意为“相对于我们在这个世界上的短暂时光,没有比发现大自然的奥秘、应用于人类幸福更好的工作”。 |
科目:高中英语 来源:志鸿系列训练必修一英语人教版 人教版 题型:054
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科目:高中英语 来源:志鸿系列训练必修一英语北师版 北师版 题型:054
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科目:高中英语 来源:志鸿系列训练必修一英语北师版 北师版 题型:054
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