分析 本文是一篇议论文,通过借用凯霍加河以前污染非常严重,经过多年的努力,艰苦的工作终于有了回报,河水变干净了的事实告诉我们:当你面对看起来不可能解决的事情时,要敢于想办法慢慢解决,不能急躁,因为很多变化都是逐渐发生的,需要很多努力,我们需要耐心一点.
解答 1.was 考查动词过去时态和主谓一致.根据本段第一句In 1969,the pollution wasterrible along the Cuyahoga River near Cleveland,Ohio.可知,本段叙述的是过去发生的事情.the CuyahogaRiver near Cleveland,Ohio在过去被污染地如此地严重,所以说过去没有人能够想象到这条河被清理干净.又主语"It"为三单,故填was.
2.actually 考查副词用法.本句中使用副词actually做状语修饰谓语动词caught fire,actual是形容词,不能在句中做状语,通常只做定语或者表语修饰名词.故填actually.
3.the 考查冠词.横线后是形容词最高级most outstanding,形容词最高级前要加the,故填the.
4.or 考查连词.从语境可知这条河流的改变不是几天或者几个月的事情.本句中的or"或者"表示选择的意思.故填or.
5.to reduce 考查固定句式.固定句式:It takes sb sth to do sth某人做某事花了多少时间;句中的不定式to reducethe industrial pollution and clean the water是句子真正的主语.前面的it是形式主语.故填to reduce.
6.cleaner 考查形容词比较级.横线后面有than,说明横线上应该使用比较级的形式.故填cleaner.
7.which/that 考查定语从句.本句是一个定语从句,先行词是a habit,定语从句中使用关系代词that/which指代先行词,在句做主语,不能省略.故填which/that.
8.amazing 考查形容词不同形式用法.小技巧:凡是-ed结尾的都是形容人的,表示"人感到…",-ing结尾都是形容物的,表示"令人感到…".此处修饰"stories 故事",所以要用amazing.故填amazing.
9.changes 考查名词复数.横线后面是系动词are,说明横线处主语应该是一个复数形式的名词,所以用changes.故填changes.change既可以作名词也可以作动词,在此为名词.
10.patient 考查形容词.横线前面有系动词be,说明此处应用形容词,本句是一个祈使句be patient耐心一点.patient形容词,意为"耐心的"; patience名词,意为"耐心".故填patient.
点评 解答此类题目应先浏览全文,概括大意,再根据句子间的提示以及括号内的汉语提示或首字母提示,依据语法规则和行为逻辑来推测并填写合适的词语.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | expectation | B. | extension | C. | protection | D. | security |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | was intending | B. | have been intending | ||
C. | had intended | D. | have intended |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | As a result | B. | On the whole | ||
C. | In the meanwhile | D. | As a matter of fact |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | make the best of | B. | get away from | ||
C. | keep an eye on | D. | catch up with |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | gave | B. | gives | C. | was giving | D. | had given |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | can; must | B. | can; may | C. | must; can | D. | may; must |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Good to know | B. | I'll say | ||
C. | I hear you on that one | D. | Can't argue with that |
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