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书面表达。
      在紧张的高三备考阶段,英语老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见。假如你叫张华,
请根据以下提示,给英语老师写封信,表达你们的需求和建议。
     适当放慢进度,留出思考时间。
     反复训练重要.易错知识点。
     指导方法。 
     减少作业量以保证质量。
     给予更多鼓励。
     注意:1.根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
                2.词数:100个左右。开头已给出,不计入总词数。
Dear Mr.Wang,
    We're so pleased that you are willing to share our views.
     In the course of the general revision, what we need is solid foundation.
_________________________________________________________________________________
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Dear Mr.Wang,
     We're so pleased that you are willing to share our views.
     In the course of the general revision, what we need is solid foundation. As you know, we didn't learn well
enough in the first two years, so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides, we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused,
would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile, we need your instruction, for example,
in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can
do it more efficiently.
     By the way, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study. We would appreciate it if
you would give us some encouragement from time to time.
答案不唯一
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相关习题

科目:高中英语 来源:云南省昆明黄冈高考复读中心2010届高考压轴模拟考试卷 题型:写作题

 
第二节:书面表达(共一题,满分25分)  
在紧张的高三备考阶段,英语老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见。假如你叫张华,请根据以下提示,给英语老师写封信,表达你们的需求和建议。
a)适当放慢进度,留出思考时间
b)反复训练重要、易错知识点
c)指导方法
d)减少作业量以保证质量    
e)给予更多鼓励
注意:
1.根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思;
3.词数:100个左右。开头已给出,不计词数。
Dear Mr.Wang,
We're so pleased that you are willing to share our views.

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科目:高中英语 来源:2011-2012学年湖南省望城一中高二下学期期末考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

Directions:Write an English composition according to the instructions given below
in Chinese.
在紧张的高二备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。
● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;
● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;
●…… (个人补充)
●…… (个人补充)
●…… (个人补充)
注意:
1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2. 参考词汇:lay a solid foundation打下坚实的基础  slow down减缓速度;放慢速度
3.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。
Dear Mr.Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, __________________________________ _______________________________________________________________________________  
Yours
Zhang Hua

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科目:高中英语 来源:2013届湖南省高二下学期期末考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达

Directions:Write an English composition according to the instructions given below

in Chinese.      

在紧张的高二备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。

● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;

● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;

●…… (个人补充)

●…… (个人补充)

●…… (个人补充)

注意:

1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。

2. 参考词汇:lay a solid foundation打下坚实的基础  slow down减缓速度;放慢速度

3.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。

Dear Mr.Wang,

Thank you for providing us with an opportunity to share our views.

In the course of the general revision, __________________________________ _______________________________________________________________________________  

Yours

Zhang Hua

 

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科目:高中英语 来源:浙江省模拟题 题型:写作题

书面表达。
     在紧张的高三备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生
的书面表达能力。假如你叫李华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。
     ● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;
     ● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题; ·指导写作方面的方法;
     ● 精选回家作业,减少作业量;
     ● ……(个人补充)
     注意:1. 短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节
                    以使行文连贯。
                2. 词数:120个左右。开头已给出,不计词数。
Dear Mr. Wang,
     Thank you for providing us with an opportunity to share our Views.
     In the course of the general revision, __________________________________________________
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                                                                                                                                         Yours
                                                                                                                                          Li Hua

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