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    汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。
    Beginning: Your letter reached me yesterday. It said in your letter that…….
    Paragraph 1: 手机的优点：联系便捷
    Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：干扰教学，有害学习和健康
    Ending: It is right for school to prevent you from using cell phones in school.
    ____________________________________________________________________


    Your letter reached me yesterday. It said in your letter that you were punished for using cell phones, which puzzled you.
    There is no doubt that cell phones can bring us much convenience. We can keep in touch with friends and families wherever we are. Besides, the cell phone is a way to have fun.
    However, there are some problems with using cell phones. The ring of phones can disturb teachers and students in the class. It has been proved that using cell phones frequently does harm to health. Another problem is that some students can spend too much time and money on cell phones and sending messages, which will result in bad results in study.
    As a student, you should concentrate on study. It is right for school to prevent you from using cell phones.

    解析试题分析：提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开写作。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象，进而用自己的语言来表达某种观点或看法，增添了写作的灵活性，同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。
    考点：提纲类书面表达。
    点评：提纲类书面表达主要特点是：要点明确，范围具体，贴近生活，易于动笔。此类试题中有较多的文字说明，实际上规定了考生表述的思路，对考生的写作范围作了较为明确的限定，试题中规定的要点一个也不能回避。考生极易受中文提纲的制约，将书面表达变成了翻译，造成语法结构和语汇上的单调，因此平时要多练习，活用语言，使文章流畅。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中英语 来源：辽宁省本溪县2009-2010学年高二下学期第二次月考试题（英语） 题型：写作题


    第二节：书面表达（总分25分）
    汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。字数：90----100。
    Paragraph 1: 手机的优点：联系方便（方便convenient）
    Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康
    Your letter reached me yesterday. You said in your letter that                        
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    It is right for school to prevent you from using cell phones in school.

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    科目：高中英语 来源：2015届河北衡水第十四中学高一升级考试英语卷（解析版） 题型：书面表达

    汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。

    Beginning: Your letter reached me yesterday. It said in your letter that…….

    Paragraph 1: 手机的优点：联系便捷

    Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：干扰教学，有害学习和健康

    Ending: It is right for school to prevent you from using cell phones in school.

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    科目：高中英语 来源：2013届云南大理州宾川第四高级中学高二3月月考英语试卷一（解析版） 题型：书面表达

    汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。

    1: 手机的优点：联系方便（方便convenient），好玩

    2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康

    3..词数：100左右。

    Your letter reached me yesterday. You said in your letter that           

    __________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    ______                                                                   

                    

    It is right for school to prevent you from using cellphones in school.        

     

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    科目：高中英语 来源：辽宁省本溪县2009-2010学年高二下学期第二次月考试题（英语） 题型：书面表达

    第二节：书面表达（总分25分）

    汤姆因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信给你求助。请根据以下结构提示给汤姆回信。开头结尾已给出。所给要点必须写到外，自己可以适当补充相关细节。字数：90----100。

    Paragraph 1: 手机的优点：联系方便（方便convenient）

    Paragraph 2: 带手机上学存在的问题：影响教学，花大量时间打手机有害学习和健康

    Your letter reached me yesterday. You said in your letter that                        

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    It is right for school to prevent you from using cell phones in school.

     

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