36.A.rooms | B.buildings | C.floors | D.groups |
37.A.bravely | B.shyly | C.madly | D.beautifully |
38.A.dancing | B.meeting | C.gathering | D.singing |
39.A.stared | B.shut | C.paid | D.glared |
40.A.looked | B.caught | C.escaped | D.hurt |
41.A.appear | B.hear | C.sound | D.feel |
42.A.louder | B.nearer | C.faster | D.higher |
43.A.Because | B.As | C.Since | D.Though |
44.A.moving | B.reaching | C.coming | D.spreading |
45.A.interests | B.abilities | C.feelings | D.responsibilities |
46.A.speak | B.object | C.attend | D.compare |
47.A.afraid | B.sure | C.guilty | D.scary |
48.A.feared | B.avoided | C.helped | D.noticed |
49.A.called | B.acted | C.insisted | D.kept |
50.A.tears | B.hands | C.eyes | D.face |
51.A.time | B.flower | C.body | D.cheek |
52.A.words | B.poems | C.expressions | D.songs |
53.A.took | B.wasted | C.caused | D.made |
54.A.message | B.lesson | C.activity | D.class |
55.A.clever | B.foolish | C.right | D.lucky |
分析 本文是教育文化类阅读,文章主要讲述了作者带领班里的学生去位于菲尼克斯的Chris护理中心看望那里的老人.作者他们为老人演唱了很多美妙的歌曲.有一位老人会跟着作者他们的歌声一起歌唱,老人还向作者他们做出伸手的动作.细心的Justin走上前握住老奶奶的手,向老奶奶表示了无私的爱意.这正是作者想做却没有做到的事情.作者认为Justin给自己上了很有意义的一课.
解答 41.C细节理解题.根据后文As we were (43)on the third floor for old people with Alzheimer (老年痴呆症),可知在一二层住的是基本上能够自理的人.A房间;B楼房;C楼层,地板;D小组,团体,群.故选C.
42.D副词辨析题.根据后文They loved our sweet songs and the flowers that we left with them.可知我们的歌声很动听,老人们很喜欢我们唱的歌.这里指作者他们表演得好.A勇敢地;B害羞地;C疯狂地;D出色地,漂亮地.故选D.
43.D理解判断题.根据后文They weren‘t the songs that we were singing,可知作者和他的学生在三楼给患有老年痴呆的老人唱歌.A跳舞;B碰见,满足;C收集,聚集;D唱歌.故选D.
44.A动词辨析题.空格处的语意为:患有老年痴呆的大部分老人都是盯着墙壁或地板.A盯着看,凝视;B关上,闭上;C支付;D怒视.动词词组stare at译为盯着看.故选A.
45.B动词辨析题.空格处的语意为:然而,有一个老奶奶进入了我的视线.这里指,有一个老奶奶的举动引起了作者的注意.A看;B捉住,引起;C逃跑;D伤害.动词词组catch my eye译为引起我的注意.故选B.
46.C细节理解题.空格处语意为:至少老奶奶唱的歌听起来并不在调上.sound译为听起来.故选C.
47.A理解判断题.根据后文The louder we got,the louder she sang."可知老奶奶的声音会跟随作者他们的声音而提高.louder译为更大.故选A.
48.B连词辨析题.空格处语意为:老奶奶在唱歌的同时.as译为同时.故选B.
49.B动词辨析题.空格处语意为:她向我们伸出她的手.reach out伸出(手),故选B.
50.D语境辨析题.空格处语意为:作者本想走向那个老奶奶,但作者认为自己的职责在学生身上.A兴趣;B能力;C情感;D责任.故选D.
51.C动词辨析题.空格处语意为:作者认为护理中心的工作人员会照顾那个老奶奶.attend to注意,照顾,照料.故选C.
52.C形容词辨析.空格处语意为:作者因为未能给那个老奶奶及时的护理而感到内疚.A害怕的;B确定的;C内疚的;D恐惧的.故选C.
53.D细节理解题.根据后文he (54)on her needs,可知Justin也注意到了那个老奶奶.A畏惧;B避免;C帮助;D注意.故选D.
54.B动词辨析题.空格处语意为:作者和Justin不同的地方在于,Justin响应了老奶奶的需要,而作者没有.act on对…起作用.act译为表现,起作用.故选B.
55.C语境辨析题.空格处语意为:望着老奶奶的眼睛,即与老奶奶对视,以表示真诚.故选C.
56.A细节理解题.空格处语意为:你是重要的,时间能证明一切.此句既是歌词,也是Justin想说给老奶奶的话.time译为时间.故选A.
57.A名词辨析题.空格处语意为:老奶奶感动落泪,多么华丽的语言都不足以形容那个感人的时刻.A话语;B诗歌;C短语;D歌曲.故选A.
58.A动词辨析题.空格处语意为:已不仅仅是一个男孩,此刻他更是一个顶天立地的男人,是他教会了我善良和爱心.take在此意为"需要",相当于need.故选A.
59.B名词辨析题.根据(59)that I will never forget.He was the teacher that day,and I consider myself(60)to have witnessed his lesson.可知全心全意对待他人的态度给我好好上了一课.A信息;B教训;C活动;D课堂,班级.故选B.
60.D形容词辨析题.空格处的语意为:作者感到幸运的是,能够亲眼目睹这次经历.A聪明的;B愚蠢的;C正确的;D幸运的.故选D.
点评 答题前一定要略读全文,把握文章要表达的主题,注意前后句与句,段落与段落之间的关系.答题中,一定要认真分析,注意选项与上下文的关系,与前后单词的关系.对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成,因为有时答案可以从下文内容体现出来.答完后再通读一遍文章,看看所选选项能不能是语句通顺,语意连贯.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | wasn't there | B. | was there | C. | didn't there | D. | didn't he |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Leave | B. | Leaving | C. | If you leave | D. | When left |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | as twice | B. | twice much | C. | twice much as | D. | twice as much |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | could have passed | B. | might have passed | ||
C. | must have passed | D. | need have passed |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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