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    4. The teacher's        (abruptly) ending speaking can make some students focus their attention on their listening.

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    书面表达

    假设你是李平，你的美国笔友Jack问了你一个有趣的问题：如果你可以拥有一个你的克隆体，期限为一天，你会让它做什么？请根据自己的实际情况，发挥想象，给他回一封邮件。注意：1. 词数100左右；

    2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

    3. 开头和结尾已给出，不计人总词数。

    Dear Jack,You asked me a very interesting question. If I could have a clone of myself for one day,I would have it do the following for me.                                                                                                            

    That's my answer to the question. What about you?

                                                    Yours,

                                                    Li Ping

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    4. 你不出示你的门票或通行证就不准进去。

    you show us your ticket or permit,        (not...until )

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    8. These young men could hardly        (抵抗) the temptation of playing computer games all night long.

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    7. That famous professor turned up at our speech contest,which was    (出乎意料) .

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    4. 我们不会参加那个奢华的聚会。布朗一家也不会参加的。

    We won't attend that expensive party.        .(nor+助动词/系动词/情态动词+主语)

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    9. Piles of evidence proved that lady to be        (innocence) of theft.

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    3. Mary has been learning painting for a long time and she is eager to see her paintings        (display) in the gallery.

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    5. Yesterday I noticed a little girl being        (偷东西时被抓住了) in the shop. (catch)

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