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    10．My daughter was a shy child，not a joiner．My memories of her early years involve me gently urging her to try （41）A activities，like bouncing teddies with other kids at playgroup．When she was four，she attended her first class in the local gymnastic club's recreational program．She loved her lessons，and I loved taking her there．When she showed friends what she could do，she showed （42）B．
    Two years later，a new teacher （43）A．She was a perfectionist，and I felt（44）C when she complained about my daughter's careless form．The harder she pushed，the less（45）D my kid was．I decided to chat with the teacher after one class and thought I saw something in her face：she didn't like my daughter．（46）C I didn't register for the next term．
    The decision troubled me for （47）D．I suggested rejoining a later session，but my daughter quietly（48）B．Then，one day when she was about 13，she cried unexpectedly："I wanted to stay in that gymnastics class!I （49）B wanted to quit!"
    I was shocked．Had I misread the situation？Did I keep my daughter from working it out on her own terms？I shared my （50）D with a child and family expert．"You have to respect that she doesn't want to do all the things you want to do，"Kolari told me．
    （51）A we talked，I realized I'd ignored all the activities my daughter followed on her own．She taught （52）C to knit （编织） at eight and quickly surpassed me in skill．She can program a computer．Her （53）B always impressed me，so why did I always keep thinking about group activities？
    （54）B there's one truth to a tight-scheduled child，it's that parents involve themselves too much in their kids'activities．I did make one（55）D when my daughter reached high school：she had to take a music class．Right around that time，she （56）D a friend's guitar．She （57）C a band and learned drums，then guitar．But （58）D of this required my encouragement．
    "If your child is （59）C home because they're afraid of failure，it's worth （60）B them，"Kolari says．
    41．A．groupB．societyC．clubD．class
    42．A．sadnessB．prideC．impatienceD．disappointment
    43．A．took overB．took inC．took afterD．took back
    44．A．satisfiedB．amazedC．annoyedD．puzzled
    45．A．touchedB．invitedC．concernedD．inspired
    46．A．ButB．EvenC．SoD．Ever
    47．A．hoursB．daysC．monthsD．years
    48．A．acceptedB．declinedC．yelledD．agreed
    49．A．seldomB．neverC．sometimesD．often
    50．A．happinessB．regretsC．sorrowsD．worries
    51．A．AsB．SinceC．WheneverD．Before
    52．A．myselfB．himselfC．herselfD．themselves
    53．A．ideasB．talentsC．marksD．actions
    54．A．SinceB．IfC．WhileD．Although
    55．A．suggestionB．adviceC．explanationD．rule
    56．A．turned upB．put upC．took upD．picked up
    57．A．foundedB．organizedC．joinedD．created
    58．A．AllB．SomeC．BothD．None
    59．A．leavingB．headingC．stayingD．returning
    60．A．watchingB．pushingC．pullingD．helping．

    分析 文章讲述了我害羞的女儿不爱参加团体活动，因老师不喜欢她，我武断地中止了她的体育课，后来才直到女孩不想中断，她有自己的天赋．从而我学习到家长不应该过多地干涉孩子们的活动，如果孩子是因害怕失败而不前进，我们可以适当逼迫一下．

    解答 41-45 ABACD  46-50 CDBBD 51-55 ACBBD 56-60 DCDCB
    41 A．考查名词的辨析．根据文章倒数第三段的 why did I always keep thinking about group activities"我为何总是想着团体活动呢"，可知我一直在鼓励女儿尝试团体活动，故选A．
    42 B．考查名词的辨析．根据前一句的She loved her lessons 她喜欢她的课程，可知她展示出她的骄傲．故选B．
    43 A．考查动词词组的辨析一个新的老师接管．take over 接管，故选A．
    44 C．考查形容词的辨析．老师抱怨女儿的粗心行为，我感到烦恼，故选C．
    45 D．考查形容词的辨析．她越施压，孩子表现得越不令人满意，故选D．
    46 C．考查连词的辨析．老师不喜欢我的女儿，所以我下学期没有再报名，故选C．
    47 D．考查名词的辨析．根据下文的女儿哭着说没想过放弃，可知这个决定困扰了我好多年，故选D．
    48 B．考查动词的辨析．根据下文的："I wanted to stay in that gymnastics class!我想留在体育班里，可知女儿拒绝了，故选B．
    49 B．考查副词的辨析．根据前一句的："I wanted to stay in that gymnastics class!可知女儿没想过中断，用never表示"从没"．故选B．
    50 D．考查名词的辨析．前面的Had I misread the situation？Did I keep my daughter from working it out on her own terms？都是"我"的担忧，故选D．
    51 A．考查连词的辨析．在我们讨论的时候，我意识到我忽略了我女儿自己参加的活动，故选A．
    52 C．考查反身代词的辨析．她教会她自己编织，she对应的反身代词是herself，故选C．
    53 B．考查名词的辨析．她的天赋总是给我留下深刻印象，故选B．
    54 B．考查连词的辨析．如果说一个日程排满的孩子有一个真相，用if引导条件状语从句，故选B．
    55 D．考查名词的辨析．我做出一个决定，make a rule 制定一个规定．故选D．
    56 D．考查动词词组的辨析．她捡起一个朋友的吉他．pick up 捡起，获得，不费力地学会．
    57 C．考查动词的辨析．她加入一个乐队．加入乐队用join a band．故选C．
    58 D．考查代词的辨析．她学习吉他，加入乐队，学习打鼓，都没有需要我的鼓励，故选D．
    59 C．考查动词的辨析．如果你的孩子因为害怕失败而待在家里．故选C．
    60 B．考查动词的辨析．值得逼迫他们．故选B．

    点评 本题是人物故事类的完形填空．这一题材是高考常考的内容，它注重考查考生对整体文章的理解和把握，要求考生从语篇及语境两个方面并结合所学知识做出正确的选择．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    10．利用提示写出介绍自己的句子．
    a．my name is b．I was born in c．My father worked as d．I studied e．I studied at
    f．I am g．I live in h．I am currently working on i．In my spare time I like
    j．At the weekends I often．

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    11．Children find meanings in their old family tales．
    When Stephen Guyer's three children were growing up，he told them stories about bow his grandfather，a banker，（36）B all in the 1930s，but did not lose sight of what he valued most．In one of the darkest times（37）Ahis strong-minded grandfather was nearly（38）C，he loaded his family into the car and（39）D them to see family members in Canada with a （40）D，"there are more important thins in life than money．"
    The（41）A took on a new meaning recently when Mr．Guyer downsized to a（42）Bhouse from a more expensive and comfortable one．He was（43）Dthat his children，a daughter，15，and twins，22，would be upset．To his surprise，they weren't（44）C，their reaction echoed （共鸣） their great-grandfather's．What they （45）B was how warm the people were in the house and how （46）Aof their heart was accessible．
    Many parents are finding family stories have surprising power to help children（47）Dhard times．Storytelling expects say the phenomenon reflects a growing（48）Cin telling tales，evidenced by a rise in a storytelling events and festivals．
    A university（49）Aof 65families with children aged from 14 to 16 found kids'ability to （50）B parents'stories was linked to a lower rate of anger and anxiety．
    The （51）Dis telling the stories in a way children can（52）C．We're not talking here about the kind of story that （53）C，"When I was a kid，I walked to school every day uphill both ways，barefoot in the snow．"Instead，we should choose a story suited to the child's （54）A，and make eye contact （接触） to create"a personal experience"，．We don't have to tell children（55）B they should take from the story and what the moral is．"

    36．A．missedB．lostC．forgotD．ignored
    37．A．whenB．whileC．howD．why
    38．A．friendlessB．worthlessC．pennilessD．homeless
    39．A fetchedB．allowedC．expectedD．took
    40．A．hopeB．promiseC．suggestionD．belief
    41．A．taleB．agreementC．arrangementD．report
    42．A．largeB．smallC．newD．grand
    43．A．surprisedB．annoyedC．disappointedD．worried
    44．A．ThereforeB．BesidesC．InsteadD．Otherwise
    45．A．talked aboutB．cared aboutC．wrote aboutD．heard about
    46．A．muchB．manyC．littleD．few
    47．A．beyondB．overC．behindD．through
    48．A．argumentB．skillC．interestD．anxiety
    49．A．studyB．designC．committeeD．staff
    50．A．provideB．retellC．supportD．refuse
    51．A．troubleB．giftC．factD．trick
    52．A．performB．writeC．hearD．question
    53．A．meansB．endsC．beginsD．proves
    54．A．needsB．activitiesC．judgmentsD．habits
    55．A．thatB．whatC．whichD．whom

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    8．New archaeological discovers suggest that trade between Europe and Asia along the Silk Road probably began in some form many countries earlier than once thought．The findings，coupled with a widening range of scientific and historical research could add a fascinating new page to the epic of the Silk Road．
    The farest and most surprising discovery is pieces of silk found in the hair of and Egyptian mummy from about 1000BC，long before regular traffic on the Silk Road and at least one thousand years before silk was previously thought to be used in Egypt．Other research may extend human activity along this route back even further，perhaps a million years to the migration of human ancestors into eastern Asia．
    The official origin of East-West commerce along the road is usually placed in the late 2nd century BC which was the agent of the Chinese Emperor Wu-di returned from a dangerous secret mission（使命）across the desert into the remote high country of Central Asia．The agent，Zhang Qian，travelled as far as Afghanistan back knowledge of even more distant lands such as Persia，Syria and a place known as Lijion，．Histerents have called this one of the most important journeys in ancient times．His journey opened the way for what have been thought to be the first indirect contacts between the ancient world's two superpowers，China and Rome．Chinese silk，first traded to central Asian tribes for war horses and to the Parthians of old Pet la lu exchange for acrobats and ostrich eggs，was soon finding its way through a network of merchants to the luxury markets in Rome．
    But the new discoveries show that Chinese silk was apparently present in the West long before the Han emperor started organized trade over the Silk Road．The research could change thinking about the early history of world trade and provide insights into the mystery of just how and when Europe and the Mediterranean lands first became aware of the glorious culture at the other end of Eurasia．

    72．The word"coupled"in the first paragraph could best be replaced byD．
    A．produced
    B．contributed
    C．doubled
    D．combined
    73．The silk thread found in the hair of an Egyptian mummy suggests thatB．
    A．Egyptians had probably travelled to China to buy silk
    B．trade along the Silk Road began earlier than once thought
    C．historical research often achieves fascinating results
    D．new light can now be thrown on ancient trading practices
    74．Until recently most historians believed that trade along the Silk RoadA．
    A．originated in the 2nd century BC
    B．extended human migration into eastern Asia
    C．began a million years ago
    D．primarily benefited the Egyptians
    75．Historians have always considered Zhang Qian's mission important because they believeC．
    A．be brought back knowledge of Rome to the emperor
    B．be discovered the Silk Road
    C．be helped establish East-West trade
    D．be travelled as far as Afghanistan．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    5．请用英语写一篇120-150词左右的短文，简要描述漫画内容，并结合实际，对漫画主题发表自己的感想．参考词汇：重点班-key class．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    15．假定你是李华，计划暑假间去英国学习英语，为期六周．下面的广告引起了你的注意，请给该校写封信，询问有关情况（箭头所指内容）．

    注意：1．词数100左右；
    2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
    3．参考词汇：住宿accommodation
    Dear Sir/Madam，
                                                                      
    Yours faithfully，
    Li Hua．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    2．Progress          so far very good and we are sure that the work will be finished on time．（　　）
    A．wasB．had beenC．has beenD．will be

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    19．reach（　　）
    A．breatheB．reallyC．pleasureD．heaven
    E．breatheF．reallyG．pleasureH．heaven

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    20．A few years ago I had an"aha!"moment regarding handwriting．
    I had in my hand a sheet of paper with handwritten instructions on it for some sort of editorial task．It occurred at first that I did not recognize the handwriting，and then I realized whose it must be．I finally became aware of the fact that I had been working with this colleague for at least a year，maybe two，and yet I did not recognize her handwriting at that point．
    It was a very important event in the computerization of life-a sign that the informal．Friendly communication of people working together in an office had changed from notes in pen to instant messages and emails．There was a time when our workdays were filled with little letters，and we recognized one another's handwriting the way we knew voices or faces．
    As a child visiting my father's office，1was pleased to recognize，in little notes on the desks of his staff，the same handwriting 1would see at home in the notes he would leave on the fridge-except that those notes were signed"dad"instead of"RFW"．
    All this has been on my mind because of the talk about The Rise and Fall of Handwriting，a book by Florey．Sire shows in her book a deep concern about the fall of handwriting and the failure of schools to teach children to write well，but many others argue that people in a digital age can't be expected to learn to hold a pen．
    I don't buy it．
    I don't want to see anyone cut off from the expressive，personal associations that a pen still promotes better than a digital keyboard does．For many a biographer，part of really getting to know their subjects is learning to read their handwriting．
    What some people advocate is teaching one of the many attractive handwritings based on the handwriting of 16th-century Italy．That may sound impossibly grand-as if they want kids to learn to draw by copying classical paintings．However，they have worked in many school systems．

    51．Why was the author surprised at not recognizing his colleague's handwriting？A
    A．He had worked with his colleague long enough．
    B．His colleague's handwriting was SO beautiful．
    C．His colleague's handwriting was SO terrible．
    D．He still had a 1ot of Work to do．
    52．People working together in an office used toC．
    A．talk more about handwriting
    B．take more notes on workdays
    C．know better one another's handwriting
    D．communicate better with one another
    53．The author's father wrote notes in penA．
    A．to both his family and his staff
    B．to his family in small letters
    C．to his family on the fridge
    D．to his staff on the desk
    54．According to the author，handwritten notesD．
    A．are harder to teach in schools
    B．attract more attention
    C．are used only between friends
    D．carry more message
    55．We can learn from the passage that the authorB．
    A．thinks it impossible to teach handwriting
    B．does not want to lose handwriting
    C．puts the blame on the computer
    D．does not agree with Florey．

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