A.Be well-organised. B.Close with a Q & A. C.Don't be contradictory. D.Bring it to a specific end E.Speak slowly and pause. F.Drop unnecessary words |
分析 本文是一篇说明文,作者就如何在公共场合作报告提出了一些实用的建议.作报告应注意:说明说话的时候要说的慢一点,要有所停顿;报告时不要前后矛盾,说的话题要一致;语言有组织性,要严谨;把报告中那些无用的东西除去;并且要有一个别致的结尾.
解答 61.答案:E.根据本段第二句中后半句"the human brain needs a little time"和最后一行"Slow it."说明说话的时候要说的慢一点,要有所停顿.故E正确.
62.答案:C.根据本段二,三行"When you confuse your listeners with opposing information,you leave the audience wondering what part of the information is right and what part they should remember."可知,演讲时不要前后矛盾,说的话题要一致,故C正确.
63.答案:A.根据"Just be sure to organise."可知,要求我们要有组织性,要严谨.故A正确.
64.答案:F.根据本段第二句"you know and some other useless noises can drive an audience crazy."可知,要把那些无用的东西除去,故F正确.
65.答案:D.根据本段第一句"Many speakers finish up their speeches with question-and-answer (Q & A) sessions,but some let the Q & A go on without a clear end."可知,本段讲了如何结束演讲.故选D.
点评 此类题主要考查学生对文章内容的整体把握及对段落大意的归纳和概括能力.阅读这类文章,要抓住文章的核心,即文章整体和各段主要在说什么,也要注意段落之间的逻辑关系.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | will do | B. | is doing | C. | does | D. | had done |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to be taken | B. | being taken | C. | to take | D. | taking |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | So was it | B. | So it was | C. | So it is | D. | So is it |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | because | B. | though | C. | for | D. | when |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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