4£®ÌýµÚ6¶Î²ÄÁÏ£¬»Ø´ðµÚ6£¬7Ì⣮
6£®What is the probable relationship between the speakers£¿
A£®Friends£®B£®A couple£®C£®Neighbors£®
7£®What can we learn from the conversation£¿
A£®The man is thinking of getting married£®
B£®The woman is going to cook dinner tonight£®
C£®The man expects the woman to do the housework£®

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14£®ÌýµÚ8¶Î²ÄÁÏ£¬»Ø´ðµÚ10ÖÁ12Ì⣮
10£®When did the man see the bear£¿
A£®At about 9£º15 a£®m£®
B£®At about 9£º30 a£®m£®
C£®At about 9£º45 a£®m£®
11£®How did the bear act toward the man£¿
A£®It attacked him£®
B£®It showed its teeth£®
C£®It ran away quickly£®
12£®What does the man think of the bear£¿
A£®It isn't very dangerous£®
B£®It is a beautiful brown bear£®
C£®It often attacks runners in spring£®

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15£®ÌýµÚ8¶Î²ÄÁÏ£¬»Ø´ðµÚ10ÖÁ12Ì⣮
10£®Who wants to go to Egypt£¿
A£®The man and his wife£®      
B£®The man's wife and son£®
C£®The man and his son
11£®Why does the woman advise the man to go to Egypt by ship£¿
A£®He can have a safe and happy journey£®
B£®He can have a better rest during the voyage£®
C£®He can save a lot and enjoy the ocean scenery£®
12£®What does the woman think of the man£¿
A£®Hesitant£®   
B£®Mean£®   
C£®Careless£®

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12£®What does Kate promise to do£¿
A£®Answer phone calls for Jim£®
B£®Go to a meeting with Jim£®
C£®Send a message to Jim£®

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19£®£¨36£©BYou probably think you will never be a top student£®This is not necessarily so£¬however£®Anyone can become a better student if he or she wants to£®Here's how£º
Plan your time carefully£®When planning your work£¬you should make a list of things that you have to do£®After making this list£¬you should make a schedule of your time£®First your time for eating£¬sleeping£¬dressing£¬etc£®Then decide a good£¬regular time for studying£®£¨37£©E A weekly schedule may not solve all your problems£¬but it will force you realize what is happening to your time£®
Find a good place to study£®Look around the house for a good study area£®Keep this space£¬which may be a desk or simply a corner of your room£¬free of everything but study materials£®No games£¬radios£¬or television£®When you sit down to study£¬concentrate on the subject£®
Make good use of your time in class£®£¨38£©CListening carefully in class means less work later£®Taking notes will help you remember what the teacher says£®
Study  regularly£®When you get home from school£¬go over your notes£¬review the important points that your teacher is going to discuss the next day£¬read that material£®£¨39£©GIf you do these things regularly£¬the material will become more meaningful£¬and you'll remember it longer£®
Develop a good attitude towards tests£®The purpose of a test is to show what you have learned about a subject£®They help you remember your new knowledge£®The world won't end if you don't pass a test£¬so don't be over worried£®
£¨40£©A You will probably discover many others after you have tried these£®

A£®There are other methods that might help you with your studying£®
B£®Maybe you are an average student£®
C£®Take advantage of class time to listen to everything the teacher says£®
D£®No one can become a top student unless he or she works hard£®
E£®Don't forget to set aside enough time for entertainment£®
F£®Make full use of class time to take notes of what the teacher says in class£®
G£®This will help you understand the next class£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌýÁ¦Ìâ

9£®ÌýµÚ8¶Î²ÄÁÏ£¬»Ø´ðµÚ10ÖÁ12Ì⣮
10£®What happened to the man£¿
A£®He got up late in the morning£®B£®He stayed up all night reading£®
C£®He felt asleep while reading£®
11£®What makes the man sleepy when reading£¿
A£®He doesn't like reading£®B£®He didn't sleep well last night£®
C£®He doesn't understand the meaning of the book£®
12£®What may help to better understand a book£¿
A£®Find the main idea first£®B£®Skip the difficult parts of the book£®
C£®Recite the details of the book£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

16£®It is the first time that hehas been ignored £¨ºöÊÓ£¬²»Àí²Ç£© by others entirely£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

13£®Ê¹»¶ÀÖ£¬¿î´ýv£®entertain£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

14£®Born in the State of New York on May 14th£¬1984£¬Mark Zuckerberg was an instant success£®In his high school years£¬he was considered one of top students in the classics£¬before moving into the arts£¬sciences£¬and literature£¬again picking up high marks and receiving academic praise£®It earned him admission to Harvard University£®
As a rebellious yet relatively quiet student£¬he created a website called Facemash in the university-an instantly controversial£¨ÓÐÕùÒéµÄ£©  website that encouraged students to rate each other based on appearance£®
The site was controversial for several reasons£®The first was its illegal use of photographs£¬which the university and students took issue with£¨Ìá³öÒìÒ飩£®The second was its controversial nature-not every student like being ranked based on their appearance£®The third was its huge resource use-while it was hosted on Harvard servers£¬it was the most popular page in the university's entire network£®
Zuckerberg was soon forced to shut the site down£¬but its popularity and controversy had made him consider its future potential£®He soon turned the simple site into a personal one for Harvard students£¬encouraging them to network with their peers at the college£®It was then£¬together with his two friends£¬that they launched"The Facebook"£¬which immediately spread to other colleges and grew into a public service that anyone could access in the United States£¬whether to network with friends and family£¬or to play games£®
The company has been criticized frequently£®Hower£¬Zuckerberg has remained true to his initial vision-to create a website that the entire world can use to communicate openly and easily with one another and to keep the user experience clean and pure£®The end result is one of the world's biggest online businesses£®
Although its true value is debatable£¬it's safe to say that Facebook£¬and its creator Mark Zuckerberg£¬are two of the twenty-first century's most influential£¬controversial£¬and potentially powerful figures£®
25£®When Mark Zuckerberg was a student£¬heB£®
A£®was often praised by teachers for the website he created
B£®had good academic performance
C£®alone created a website called Facebook
D£®encouraged students to set up business like him
26The reason why Zuckerberg shut the site down was probably thatB£®
A£®his website was not popular
B£®he was doubted for the way he used photographs
C£®he needed time to reconsider his choice
D£®he stole resource on Harvard server
27£®Which words can best describe Zuckerberg£¿D
A£®easy-going and smart£®
B£®quiet and shy£®
C£®talented and outgoing£®
D£®rebellious and creative£®
28£®The best title of the passage should beA£®
A£®Mark Zuckerberg and his Facebook         
B£®The Foundation of Facebook
C£®A Talent from Harvard University      
D£®The Development of Facebook£®

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