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    目前，大多数高中生选择住校。在寝室里同学们难免会发生一些小摩擦。上周二晚上十点半，张方和李华争吵（张方熬夜学习，李华认为影响睡觉......），你当时在场，帮助解决了他们之间的矛盾。请用英语写一篇关于这件事情的短文。词数：100-120。
    你的文章应包括下列要点：
    ①张方和李华发生争吵     ②你帮助解决矛盾       ③你的看法
    注意：①文章的标题和开头已给出（不计入总词数）。
    ②参考词汇： harmonious   adj. 和谐的   dormitory  n.宿舍
    Creating a Harmonious Environment
    Nowadays, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels.
                                                                                  
                                                                                  


    Creating a Harmonious Environment
    Nowadays, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels. Last Tuesday Zhang Fang stayed up doing his homework after 10:30 pm in the dormitory. Feeling tired, Li Hua went to bed immediately. But he couldn’t fall asleep with lights on. He got so angry that he lost his temper, complaining about Zhang’s selfishness. Neither of them would give in and the quarrel continued.
    While they were quarreling, I tried to calm them down, saying all of us should care about others. They realized their faults and made up finally.
    After all, we share the same school and everyone is part of the big family. Whenever we face any problem, we should learn to understand and communicate with each other. Only when we think more for others can we create a harmonious environment.

    解析试题分析：这是一篇提纲类书面表达，文章的要点也基本上都给出来了，但是不是很具体，考生要把要点解释清楚，不能有遗漏。除了表达这些要点以外，还要阐述自己的观点，这就要求考生自己拓展发挥，在写作的过程中，要注意使用高级词汇和高级句型，如强调句，倒装句等，让文章更上档次。同时在列举措施的时候要使用合适的连接词如：First，second， Besides, What’s more等，让文章看起来很有条理，也很流畅。本篇文章在写作时不要啰嗦，力求简洁。
    【亮点说明】所给范文语言简洁，运用了一些词组和句型： stayed up熬夜，give in 屈服，calm sb. down使…冷静下来， care about关心， made up组成，After all毕竟,  Feeling tired, Li Hua went to bed immediately. 这句话用了现在分词做状语，But he couldn’t fall asleep with lights on. 这句话用了with复合结构，He got so angry that he lost his temper, complaining about Zhang’s selfishness. 这句话用了so…that…从句和现在分词做状语， Whenever we face any problem, we should learn to understand and communicate with each other. 这句话用了让步状语从句，Only when we think more for others can we create a harmonious environment. 这句话用了倒装句。
    考点：考查提纲类书面表达

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    你的英国朋友Tom打算明年来北京学汉语，来信向你咨询如何才能学好汉语。请你根据以下提示回信。
    1. 上中文课，跟老师和同学学习；
    2. 多开口说，多与人交流；
    3. 看中文电视，阅读中文书籍和报纸。
    注意：1. 词数不少于50。
    2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
    3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
    Dear Tom,
    ____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________
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    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    众所周知， 环境与我们每个人息息相关。而随着社会的发展，环境污染却越来越严重。请根据下面的内容提示，以“How to Protect the Environment” 为题，用英文写一篇120--150字的短文。
    现状： 全球气候变暖，极端气候频发；空气、水污染严重，垃圾随处可见。
    治理措施：1）提高人们的环保意识（awareness）。
    2）制定环保法律，违者严惩。
    3）你的建议：（至少两条）
    要求：1. 短文须包括所有提示内容，再进行适当发挥。
    2. 书写规范，卷面整洁（卷面分1--3分）。
    How to Protect the Environment
                                                                                       
                                                                                 

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假定你是李华，准备在高中毕业后的暑假参加美国耶鲁大学的暑假课程，(Yale summer session 2015)请写一封电子邮件给负责人Ms Sullivan，说明自己的情况并询问相关事宜。具体内容如下：
    介绍自己写邮件的原因。
    询问暑假课程的设置情况(course arrangement)（如课程内容，课程数量，时间安排等）
    询问参加暑假课程期间的住宿情况（如是否可以住在学校的宿舍里等）
    注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯，邮件的开头和结尾已为你写好。
    Dear Ms Sullivan,
    I’m li hua ,a middle school student from china.               
                                                              
                                                              
                                                              
    Yours sincerely , 
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    2014年春晚上, 一曲《时间都去哪儿了》戳中所有人泪点。伴随我们成长，父母在不经意间老去, 全社会都沉浸在对父母的感恩中, 你也颇有感触, 请以此为主题, 写一篇感想。
    附歌词: ……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈;时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了, 生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了;时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子, 转眼就只剩下满脸的皱纹了……
    要求:
    1. 歌词仅供參考，请勿逐句翻译。
    2. 文中应包括对父母付出的回忆, 和对如何感恩父母的反思。可以适当增加细节加以发挥。
    3. 词数120左右。文章开头已给，不计入总词数。参考词汇： 皱纹 wrinkle
    The audiences were all moved to tears by the song Where has the time gone in the Spring Festival Gala (春晚) of this year.
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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom, 但他不在家。请按以下内容给Tom 留张便条。
    1. 火车晚点15分钟，与接你的Tom 错过。
    2. 在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor 把你带到Tom家，Tom不在；
    3. 目前在Taylor 夫妇家；
    4. 务必今晚打电话给你；电话号码是64611128.
    注意
    1. 词数100左右；
    2. 不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
    3. 信的开头已给出，不计入总词数。
    Dear Tom,
    I’m in New York!
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    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假设你叫李华，你的一个朋友John刚从美国归来，邀请你参加本周日在他家举办的朋友聚会，但你不能参加，请你根据以下要点给他写一封电子邮件:
    1. 表达想参加的意愿;   
    2. 忙于准备高考;
    3. 由于感冒,身体不适;
    4. 表示歉意并另约时间。
    注意：可适当添加细节以使行文连贯；词数120左右，开头和结尾已给，不计入总字数。

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    从南京“彭宇案”开始，社会就陷入“助人恐惧”中，最近，你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论，同学们就这一话题意见不一，你的看法如何？你认为怎样才能让爱心回归社会，建立人与人之间的信任？请根据讨论结果，以“Should We Help Strangers?”为题写一篇短文

     
    		原因
    赞成
    		帮助他人是美德……；
    帮助他人就是帮助自己……；
    ……
    反对
    		怕陷入麻烦，甚至危险；
    怕被误解；
    ……
    你的观点？(至少两点)
    注意： 1.词数120左右； 2.开头已写好，不计入总词数；3.覆盖所有要点，适当发挥；            
    参考词汇： 美德  virtue
    Should  We  Help  Strangers?
    We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers._______________

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假设你是李华，作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间，你住在Brown夫妇家中，他们为你提供吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信，主要内容如下：
    1.表示感谢；2.表达感受；3.欢迎来访；4.保持联系。
    注意：1.词数100字左右；        2.信的开头与结尾已为你写好；
    可适当增加细节，以使行文连     
    Dear Mr. and Mrs. Brown,
                                                                                       
    Faithfully yours,
    Li Hua

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