假如你是育才中学学生会主席(Chair of the Student Union)李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛 主题:人与自然 时间:6月15日下午2:00—5:00 地点:501教室 参赛选手:10名学生 联系人:李华(电话44876655) 欢迎大家光临 |
注意:词数100左右。
Dear Ms. Smith,
With best wishes
Li Hua
Dear Ms. Smith,
I’m Li Hua, Chair of the Student Union of YuCai Middle School, which is close to your university. I’m writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15. It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches on the given topic “Man and Nature”. We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 44876655 if you have any questions.
I am looking forward to your reply.
With best wishes
Li Hua
【解析】略
科目:高中英语 来源: 题型:
假如你是育才中学学生会主席(Chair of the Student Union)李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛 主题:人与自然 时间:6月15日下午2:00—5:00 地点:501教室 参赛选手:10名学生 联系人:李华(电话44876655) 欢迎大家光临 |
注意:词数100左右。
Dear Ms. Smith,
With best wishes
Li Hua
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科目:高中英语 来源:2010—2011学年云南省芒市中学高一期末英语卷 题型:写作题
假如你是育才中学学生会主席(Chair of the Student Union)李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛 主题:人与自然 时间:6月15日下午2:00—5:00 地点:501教室 参赛选手:10名学生 联系人:李华(电话44876655) 欢迎大家光临 |
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科目:高中英语 来源:全国通用2010届高考各地模拟书面表达分类汇编(三) 题型:写作题
9
(2010·辽宁省东北育才学校高三第一次模拟)
假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: | 30%的同学认为: |
1.父母不应该陪读 2.父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3.父母陪读影响了他们的工作、学习和休息 | 1.父母应该陪读 2.父母陪读能使我们腾出更多的时间专心学习,使我们身体更健康。 3.父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。 |
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科目:高中英语 来源: 题型:
9
(2010·辽宁省东北育才学校高三第一次模拟)
假如你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加21世纪英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:“父母有没有必要陪读?”
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论的情况。
70%的同学认为: | 30%的同学认为: |
1.父母不应该陪读 2.父母陪读让我们养成依赖的习惯,不利于我们将来自控能力的培养,不利于我们培养良好的学习习惯。 3.父母陪读影响了他们的工作、学习和休息 | 1.父母应该陪读 2.父母陪读能使我们腾出更多的时间专心学习,使我们身体更健康。 3.父母陪读能帮助我们确立学习目标,督促我们完成学习任务,鼓励我们独立解决困难,培养我们养成良好的学习习惯。 |
注意:1.信的形式已经为你写好。
2.词数100左右。
3.参考词汇:陪读 accompany sb. Studying at school 督促 urge
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