分析 本文是一篇师生对话,其核心话题是围绕学生毕业之后的打算展开的,学生想在毕业后到国外的大学去深造,老师问学生为什么放着国内许多优秀的大学不选而选择要出国呢,学生表达了自己的看法,并对出国后可能遇到的困难和问题做了初步的准备和应对计划.
解答 61.for 介词for一般表示"为了",即目的;本句表达的是对未来的学习计划是什么,所以用介词for.
62.actually 用来修饰整个句子I have sent my application form to my preferred university in America.所以用副词,即actually.
63.universities 根据前面的修饰语a lot of excellent以及university为可数名词可知,应用复数形式universities.
64.has 动名词短语attending schools abroad作主语时谓语动词用单数形式,所以用has.
65.broadened 本句为动词have+宾语(my minds)+宾补(非谓语动词),因为my mind与broaden之间为逻辑上的动宾关系,所以应用broaden的过去分词.故答案为broadened.
66.but/yet 本题考查前后两句的连接词,即过渡词,前句Your arguments sound quite reasonable与后句there are other things you need to consider构成一种转折关系,故答案为but或yet.
67.Studying 本句缺少主语,后面的谓语部分为单数形式needs,又因作主语的为一动词短语,所以应该用动名词形式,表达的是一种习惯性的动作行为,故用动名词作主语.
68.a 前面提到出国留学需要花费一大笔钱,当地的习俗还是另外一个问题,故用不定冠词a.
69.to decrease 此处表达的是找一份兼职工作的目的是减少经济压力,所以用动词不定式作目的状语;故答案为to decrease.
70.have considered 本句是表达的老师对学生行为的一种肯定说是他已经考虑好了许多问题,所以用现在完成时;故答案为have considered.
点评 此题考查短文填空,要认真阅读材料,了解文章介绍的主要内容或者话题,结合上下文进行合理的推理和判断,注意时态、人称、主谓一致以及非谓语动词的恰当使用等,并做出最终的决断.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | compared | B. | comparing | C. | to compare | D. | having compared |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | either | B. | neither | C. | all | D. | both |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | Take it easy | B. | Take it seriously | ||
C. | Take your order | D. | Take your time |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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