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1.假设你是李华,你们班同学上周日开展了"体验一天低碳生活"的活动.请你根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文,介绍这一天的体验活动,向学校投稿.短文的开头已为你写好.

词数100左右.
参考词汇:一次性筷子disposable chopsticks;低碳low-carbon; 空调air conditioner
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of"Experience a Low-carbon Day"during the Labor Day vacation.      

分析 高分句型:
句型一:
 In the morning,we went to the park by bus instead of by car,which means choosing a low-carbon transportation句意:上午,我们乘坐公共汽车去公园而不是做小汽车,因为乘坐公共汽车是一种低碳的交通方式.
分析:句子中which引导定语从句which means choosing a low-carbon transportation,代指we went to the park by bus instead of by car.
句型二:
  I think what we did on that day was meaningful,which helped us form a good habit.句意:我认为我们今天所做的事是有意义的,帮助我们形成了一个好的习惯.
分析:I think (主句)what we did on that day(宾语从句what we did on that day was meaningful的主语) was meaningful,which (引导定语从句which helped us form a good habit,代指what we did on that day)helped us form a good habit.

解答 The students in our class took part in an activity of"Experience a Low-carbon Day"at the weekend(点题).In the morning,we went to the park by bus instead of by car,which means choosing a low-carbon transportation(高分句型一)(第一幅画).At noon,when having lunch in a restaurant,we refused to use the disposable chopsticks served there.Instead,we each took with us a pair of chopsticks(第二幅画).Besides,to avoid the damage of plastic bags,we carried environmentally friendly bags with us when shopping in the afternoon(第三副画).We didn't come home until late in the evening.Being extremely hot,we used electrical fans to cool ourselves down rather than air-conditioners(第四幅画).
         I think what we did on that day was meaningful,which helped us form a good habit(高分句型二).Also,we should call on the people around us to take action.Only with joint efforts can we create a better world.(总结)

点评 图画类作文.
写好作文首先要阅读优秀英文范文.阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强.所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵.再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构.

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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

11.As we grow old,we realize that we have so little time to read and there are so many great books that we've yet to get around to.Ye re-readers are everywhere around us.For certain fans,re-reading The Lord of the Rings is a conventional practice annually.One friend told me that Jane Austen's Emma can still surprise him,despite his having read it over 50times.
New sudden clear understandings can be gained from the process of re-reading.Journalist Rebacca Mead,a long-time Englishwoman in New York,first came across George Eliot's Middlemarch at 17.Since then,she has read it again every five years.With each re-reading,it has opened up further; in each chapter of her life,it has resonated (引起共鸣) differently.Mead evidenced the large number of ways in which really good books not only stand the test of repeat reads,but also offer fresh gifts each time we crack their spines.These kinds of books grow with us.
Scientists have also recognized the mental health benefits of re-reading.Research conducted with readers in the US found that on our first reading,we are concerned with the"what"and the"why".Second time round,we're able to better appreciate the emotions that the plot continues to express.As researcher Cristel Russell of the American University explained,returning to a book"brings new or renewed appreciation of both the great book and its readers."
It's true that we often find former selves on the pages of old books (if we're fond of making notes on the pages).These texts can carry us back to a time and place,and remind us of the kind of person that we were then.We're changed not only by lived experience but also by read experience-by the books that we've discovered since last reading the one in our hand.
More so than the movie director or the musician,the writer calls upon our imaginations,using words to lead us to picture this declaration of love or that unfaithfulness in life.A book is a joint project between writers and readers,and we must pour so much of ourselves into reading that our own life story can become connected with the story in the book.
Perhaps what's really strange is that we don't re-read more often.After all,we watch our favourite films again and we wouldn't think of listening to an album only once.We treasure messy old paintings as objects,yet of all art forms,literature alone is a largely one-time delight.A book,of course,takes up more time,but as Mead confirms,the rewards make it adequately worthwhile.

63.The two books are mentioned in Paragraph 1mainly to B.
A.attract the attention of readers
B.introduce the topic of the passage
C.provide some background information
D.show the similarity between re-readers
64.The underlined expression"crack their spines"in Paragraph 2refers to  B.
A.recite them
B.re-read them
C.recall them
D.retell them
65.It can be learned from the passage that  C.
A.reading benefits people both mentally and physically
B.readers mainly focus on feelings on their first reading
C.we know ourselves better through re-reading experience
D.writers inspire the same imaginations as film directors do
66.The purpose of the passage is to  C.
A.call on different understandings of old books
B.focus on the mental health benefits of reading
C.bring awareness to the significance of re-reading
D.introduce the effective ways of re-reading old books.

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12.I'm a blind teenager girl,but I am ashamed of it if it is known.I refuse to use a white
stick and hate asking for help,and I couldn't bear people to look at me and think I am not like them.I must be a terrible danger on the roads.Coming across me wandering through the traffic,motorists probably would have to step rapidly on their brakes.Apart from that,there are all sorts of disasters that used to occur on the way to and from work.
One evening,I got off the bus about halfway home where I had to change buses,and as usual I ran into something."I'm awfully sorry,"I said and stepped forward only to run into it again.When it happened a third time,I realized I had been apologizing to a lamppost.This was just one of the stupid things that constantly happened to me.So I carried on and found the bus stop,which was a request stop,where the bus wouldn't stop unless passengers wanted to get on or off.No one else was there and I had to try to guess if the bus had arrived.
Generally in this situation,because I hated showing I was blind by asking for help,I tried to guess at the sound.Sometimes I would stop a big lorry and stand there feeling stupid as it drew away.In the end,I usually managed to swallow my pride and ask someone at the stop for help.
But on this particular evening no one joined me at the stop; it seemed that everyone had
suddenly decided not to travel by bus.Of course I heard plenty of buses pass,or I thought I did.But because I had given up stopping them for fear of making a fool of myself,I let them all go by.I stood there alone for half an hour without stopping one.Then I gave up.I decided to walk on to the next stop.

21.The girl is unwilling to use a stick or ask for help because.D
A.she thinks she might be cheated
B.asking for help will cost her money
C.she is normal and independent
D.she can't stand being found different from others
22.According to the passage,after the girl got off the bus that evening,sheC.
A.began to run away                        B.knocked down a person as usual
C.hit a lamppost by accident               D.made several apologies to an old man
23.What was the problem with guessing at the sound to stop a bus?C
A.All cars have exactly the same sound.
B.No bus would stop to pick up a blind girl.
C.Some lorries may have the same sound as that of the bus.
D.It took long for the girl to recognize the sound of a bus.
24.At last the girl decided to walk to the next stop,hopingA
A.to find people there                    B.to hear more buses there
C.to find the bus by herself there        D.to hear his parents waiting for her.

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9.I'd like to share a little story with you about something that happened when I was four.I remember it clearly.Our loving family dog was nearing the end of his life.My father picked him up and put him in a little bed we had made for him.Our dog,my companion,whom we had cared for,bit my father when he attempted to help him.How could he?Why?I couldn't understand it.I didn't like him anymore.
I hadn't thought about that story for a long time but something that happened last week brought it back to me.I went to speak with a friend.When I knocked on the door,I met in an instant an angry look and a few harsh(尖刻的)words.When the door was slammed(砰地关上)in my face,I stood there shocked,and in a rush,I was reminded of my dog bit my father 20years ago or so.What brought that story back was that same feeling of betrayal.
Both stories taught me something the next day.You see,when I got up in the morning and was told my dog had died,it became clear to me that he must have been in great pain.For him to have bitten a family member,he could not have been himself.Much the same for the other story when I learned that my friend's wife had just left him.
We are all beings of our environments,our opinions and feelings.And all of those things can cause you to say and do things that can't be understood by those who are not in the same situation with you.
If you meet someone either behaving out of character or acting in a way that doesn't seem to fit the situation,put out your hand and be patient when you think it is least possible for him to do so.You may turn around a story that has a sad ending simply by your actions.

56.The incident that happened when the author was fourC.
A.hurt the author's feeling deeply
B.has puzzled the author ever since
C.left a deep impression on the author
D.made the author dislike dogs
57.What made the author think about the story of about 20years ago?A
A.His friend's attitude.
B.The photo of the dog.
C.His father's wound.
D.His friend's suffering.
58.The author's friend said harsh words to the author becauseB.
A.he was bad-tempered
B.he was suffering the pain of losing his wife
C.he was bothered by an unexpected visit
D.they once quarreled and he couldn't forgive the author
59.What conclusion did the author get from the two stories?D
A.Misunderstanding should be removed in time.
B.Sometimes one will be hurt without any reason.
C.Many people think more of themselves and less of others.
D.Many factors will affect one's behavior.
60.What's the author's advice to us?C
A.Help those in need.
B.Look before you leap.
C.Learn to understand others.
D.Tolerance is a kind of virtue.

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16.Over two hundred years ago,Adam Smith introduced some ideas which brought about a world revolution.If we enjoy a high standard of living in modem society,we owe much to this Scottish economist and philosopher.If we enjoy driving in beautiful cars,wearing fashionable shoes,or flying away to distant places for exciting holidays,we should perhaps pay thanks to the man who made it all possible.
What was Adam Smith's contribution?Like so many ideas which have surprising effects,his was a simple one.He watched workers practicing their craft(工艺) of pi11making.One man would heat the strip of metal,stretch it out,cut off a suitable length,shape it,cool it and finally smooth and shine it.Smith drew attention to the advantages which could be gained if these various tasks were performed by different workers.Let one be responsible for preparing the metal.Another for stretching and cutting.Another for shaping.Another for finishing.He described the technique as the Division of Labor; in this way workers repeat the same actions again and again.Smith made the world believe that specialization could solve the problem of poverty and want.
What was the result?The Industrial Revolution.Productivity was greatly increased.For Britain,where the revolution started,there was a prosperity which made it the richest country in the nineteenth century.British trains and railway lines spread out like a spider's web across the world. British ships were used to carry the new goods from one corner of the world to another.
The revolution is not over.It is still with us,but now it is a worldwide phenomenon (现象). Everywhere,factories are producing large numbers of similar products,and are in continuous production.What were called mass-production lines yesterday are called robotic productions today.The pace of change is increasing.And if these techniques have brought us prosperity,they have also brought us a little misery in overcrowded towns,boring jobs and,most of all,unemployment.

57.What would be the best tide for the text?D
A.The Causes of Industrial Revolution
B.Adam Smith,the Economist and Philosopher
C.The Industrial Revolution and Its Significance
D.The Theory of Division of Labor and Its Significance
58.We should be grateful to Adam Smith becauseA.
A.his ideas made it possible for people to improve their lives
B.he invented a more efficient way of pin making
C.he brought to people a high standard of living
D.he started the industrial revolution
59.Which of the following is true according to the text?D
A.The Division of Labor makes work more interesting.
B.Adam Smith insisted that each worker be better paid.
C.Specialization could solve the problem of unemployment.
D.Adam Smith put forward the idea of the Division of Labor.
60.We can learn from the text that the Industrial RevolutionC.
A.led to Adam Smith's idea of specialization
B.was finished in the nineteenth century
C.also has its side-effects in society
D.put an end to poverty in the world.

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6.Rather than ______ home,he always prefers _______ on the street when his parents quarrel.(  )
A.go; wanderB.going; wander
C.go; to wanderD.to go; wandering

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13.________ she couldn't understand was ________ fewer and fewer students showed interest in her lessons.(  )
A.What; whyB.That; whatC.What; becauseD.Why; that

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10.Bird's singing is sometimes a warning to other birds ___________away.(  )
A.stayB.stayingC.stayedD.to stay

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11.Tourism development and the balance of nature should go in ________.(  )
A.humorB.harmonyC.supplyD.sight

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