书面表达(满分25分)
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将就“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯 |
良好的饮食习惯 |
个人看法 |
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量 |
饮食多样化 饮食定时定量 |
重要性:有助于身体健康 |
注意:
1. 发言稿必须包括所有内容要点,可适当发挥
2. 发言稿开头与结尾已为你写好,不计入总词数
3. 词数:100左右
4. 参考词汇:偏食 be particular about food 零食 snack
Dear friends,
As we all know,we all eat everyday. but, it is very important for us to form healthy eating
habits.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __
That is all. Thank you !
科目:高中英语 来源: 题型:
第二节:书面表达(满分25 分)
假设你是李华,署假期间你准备和家人去香港迪斯尼乐园游玩。你想了解有关订票方面的具体情况,例如:可否在网上订票?团体购票是否可以打折?可否因故取消订票?你在互联网上查到了一份门票价格表(见下表),但还有些具体信息不明确。请给迪斯尼乐园发一封信,询问有关情况。
Ticket Prices
□Regular | □Peak | □Special | |
Adults | HK$295 | HK$350 | HK$350 |
Children (aged 3 to 11) | HK$210 | HK$250 | HK$250 |
Seniors (65 or over) | HK$170 | HK$200 | HK$200 |
Children under 3?
参考词汇:取消cancel 折扣discount
要求:词数100左右;
可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
注意:信的开头与结尾已给出。
Dear Sir/Madam,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英语 来源:2010年辽宁省锦州市高一下学期期末英语卷 题型:写作题
书面表达(满分25分)
现在,越来越多的学生使用电子词典,而非纸质词典。请你根据下表内容,写一篇100词左右的英语短文。
利 | 1. 方便、快捷 2. 提供读音 3. 附带其他功能 |
弊 | 1. 对眼睛有害 2. 电子产品对环境污染更大 |
你的看法 | |
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科目:高中英语 来源:山西省三校2010届高三下学期4月联考(英语) 题型:书面表达
第二节:书面表达(满分25分)
假设你是李华,因为英语成绩突出,已经被北京大学提前录取。请用英语给你的初中英语老师Mr.Wang写封信。内容包括:
1.好消息; 2.感恩,因为…..;
3.你在北大的学习计划或对未来的打算; 4.对老师的关心和祝愿…
要求:1词数120左右;
2适当发挥,使内容充实,上下文连贯;
3开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is everything going with you?
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科目:高中英语 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)英语 题型:书面表达
第二节 书面表达(满分25分)
假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动,征文的内容要求你在电视、手机(cell)和网络三考中,放弃其中一个并陈述理由。请你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”为题,写一篇英语短文。
注意:1.字数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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科目:高中英语 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语 题型:书面表达
第二节:书面表达(满分25分)
61. 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生,利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
● 对此活动的认识(如对本人、学生级社会的益处等)
●个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等)
●你的计划(如怎样进行辅导等)
注意:
1.词数不少于100;
2.可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头和结尾已给出,不计入词数。
参考词汇:
晨曦希望小学 Chenxi Hope School
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours Sincerely,
Li Hua
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