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14.假设你是张华,你的朋友李明在骑车上学的途中遇到车祸,腿受伤并在医院接受了手术.请你代表全班同学给他写一封慰问信,表达以下几点信息:
1 听说他住院并接受了手术,表示慰问;2、你们将在周六上午去看望他;3、将会帮助他补习所缺的功课;4、愿意提供任何可能的帮助.
文章必须包含以上要点,词数为100~120.

分析 本文是一篇慰问信.主要讲述了张华代替全班同为为受伤住院的朋友李明写的一封慰问信.首先注意文章的书写格式,这是一篇信件类的文章,对格式有一定要求:开头顶个写称谓,另起一行空两格写正文,最后一段写祝愿,最后落款.其次就是理解文章的大意,对文章的脉络进行概括,然后书写.
从大题中可知,本文主要是站在李华的角度上代替全班同学为李明写一封慰问信.其次,根据题目中给的要点,拟写文章的段落大纲,进行书写.本文主要分成三个部分:第一部分是同学们送上的祝福,第二部分是告知李明将会去看望他,第三部分就是表明同学们会为李明提供一切可以的帮助.文章的段落清晰,用词简洁大方.值得同学们借以参考.
【亮点说明】本文结构紧凑,层次分明,而且使用了多种表达.knock down撞到;be patient有耐心的;be  ready to准备好
We were shocked when we heard that you were knocked down by a truck while cycling to school.(高分句型)
We are sorry to have learned that you have had an operation on your injured leg and that you have to stay in hospital.(高分句型)

解答 Dear Li Ming,
   How are you now?All of us are worried about you.We were shocked when we heard that you were knocked down by a truck while cycling to school.(高分句型)We are sorry to have learned that you have had an operation on your injured leg and that you have to stay in hospital.(高分句型)Let us hope that it will be for only a very short time,and that you will soon be out of hospital.Everybody here sends his best wishes to you for a quick recovery.
   We'll come to see you on Saturday morning.We have decided to help you with your lessons that you have missed.So,don't worry and be patient.If there is anything we can do for you,please let us know when we come.(高分句型)We are always ready to help you.
   Hope you will recover soon.
                                                           Yours,
                                                           Zhang Hua

点评 应该注意适当增加细节以使行文连贯,比如适当选用表示因果、递进、转折关系的连接词,使文章流畅、通顺,并避免因反复使用句式相同的简单句而造成的单调感.(1)认真审题,确定体裁. (2)构思要点.根据题目要求,理解要表达的要点.设计好文章的层次段落,考虑所用时态、人称等,把要点串联起来,构成文章框架.(3)选词造句,避难选易.(4)认真检查,避免错误.仔细阅读全文,查找是否有错,注意时态、单词拼写、字母大小写、标点是否有误,句式是否正确.逻辑是否一致.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:选择题

4.It is generally acknowledged that it is Japan,rather than the neighboring countries that ______ for the worsening relationship.(  )
A.are to blameB.are to be blamed
C.is to blameD.is to be blamed

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科目:高中英语 来源: 题型:填空题

5.High school can be quite the stressful time for any student.There are numerous stresses to deal with and the pressure can be more intense as you enter your senior year(36)FThe answer is as follows.
(37)C Adjust your approach to your specific situation.For instance,if you're active in your community and your school and have a large family,you may feel depressed by having all these people involved in your life on a daily basis.(38)E You just may need a moment to be alone and collect your thoughts before moving on to the challenges that face you.
(39)A If your stress persists and you can't figure out a way to handle it,you may want to try speaking to your school counselor(顾问).If you don't feel comfortable speaking to your counselor,try getting some other types of counseling.
Realize your limits,and plan around them.Don't take on more than you can handle.If you take on too many things,you will be spread too thin and won't be able to perform at your best in anything.(40)G You will definitely feel more at ease!

A.Seek professional counseling.
B.Why does the stress come into being?
C.Try thinking of alternative ways to deal with stress.
D.When you feel relieved,you can have a happier life.
E.Taking some time out to be alone may be the best way to handle such stress.
F.But how on earth can you reduce some of the stress?
G.Evaluate what tasks and activities are most important and leave others behind.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

2.假如你是李梅,你的好朋友苏珊前不久随父母去了美国,她写信告诉你她很不适应美国的校园生活,感到很孤独.请你根据以下要点用英语给她写一封建议信.
(1)学好英语,从而增加和别人交流的机会.
(2)多交一些朋友,友情会使她忘记孤独.
(3)积极参加各种活动,是自己的生活更加有趣.
词数:100个左右;可适当增加细节.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

9.一家英语报社向高二学生征文,主题是"上大学后的我".请根据以下要点和你的畅想完成短文:
1 学习;
2 生活;
3 业余爱好;
注意:1.词数100左右
    2.可以适当增加细节,以使行文连贯.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

19.请以 Is it Happy to Be the Only Child in the Family?为题,根据中文提示以第一人称写一 篇作文.
提示:
1.家庭里的独生子女很幸福,因为可以得到父母全部的爱;
2.对于父母来说,生儿育女不容易;
3.父母培养一个孩子用于教育的费用的负担会轻的多;
4.但独生子女容易被宠坏;
5.独生子女也很孤独;
6.他们也会在与其他孩子的交往时产生麻烦;
7.将来的大家庭也会随之消失.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

6.假定你是一名失学儿童,名叫李华,你有幸得到在中国工作的Mr.Brown的资助,可以重返校园.你给Mr.Brown写了一封信,内容如下:
1.收到钱和书后能重返校园,非常感激;
2.在老师的帮助下,学习有了很大的进步,受到老师的表扬和鼓励;
3.决心更加努力学习,取得更大的进步;
4.盼望见到Mr.Brown,希望他寄来一张照片.
注意:1.书信应包括以上所有要点,可适当增加细节,以使行文连贯;
2.词数:100左右.开头和结尾已给出,不计入内.
Dear Mr.Brown,
I am writing to express my deepest gratitude for
                                                                   
Thank you again for your generous help and best wishes!
Yours Sincerely,
Li Hua.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

3.假设你是育才中学学生会主席李华.你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith女士来做评委.请参照以下比赛通知给她写一封信.
英语演讲比赛
主题:人与自然
时间:6月15日下午2:00-5:00
地点:501教室
参赛选手:10名学生
联系人:李华(电话44876655)
欢迎大家光临
注意:词数100左右.
Dear Ms.Smith
                                                                    

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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空

15.Students in American schools learn from an early age to give presentations as part of their regular classroom activities.Children as young as five years old often give brief talks about(1)Athey bring in to school─called"show and tell,"this training is a(2)Dfor later public speaking.
Even so,many native English-speaking adults are(3)Cto speak or give  presentations in front of a large group.
Speaking English in public meetings is(4)A for many students and employees.The best way to improve is to practice public speaking in a(5)Benvironment.Learners need to receive feedback about what they are doing well and about their(6)C.
Charles LeBeau is a public(7)B professor and consultant.He began his career in Japan in 1982.Currently,he teaches at two universities and at the Toshiba International Training Center.He has also written books on the subject.
English language(8)Daround the world use his book Speaking of Speech.
Speaking of Speech tells about a method of teaching public speaking for non-native speakers.Mr.LeBeau says a simple approach(9)CEnglish learners.
"The(10)Athat I've taken is to simplify and break it down.First if we look at presentation,what's going on,there are basically three messages that the presenter is giving the(11)D,all simultaneously.There's what I call the(12)B message.Physical message is basically body language.And then there's also the visual message.The visual message(s)are the slides that we now make and(13)Cthe audience.The(14)Bmessage is the story message,which is the content of our presentation.It also(15)Ahow we organize our ideas to present to the audience,"LeBeau said.

1.A.objectsB.homeworkC.problemsD.happiness
2.A.mustB.processC.researchD.basis
3.A.happyB.satisfiedC.afraidD.excited
4.A.necessaryB.uselessC.availableD.unimportant
5.A.nervousB.friendlyC.embarrassedD.competitive
6.A.improvementB.progressC.mistakesD.development
7.A.listeningB.speakingC.writingD.reading
8.A.teachersB.professorsC.amateursD.learners
9.A.affectsB.harmsC.helpsD.interests
10.A.approachB.storyC.problemD.solution
11.A.studentsB.writersC.readersD.audience
12.A.mentalB.physicalC.psychologicalD.spiritual
13.A.guideB.persuadeC.showD.tell
14.A.firstB.thirdC.secondD.fourth
15.A.includesB.excludesC.connectsD.decides.

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