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请根据下列内容,用英语写一篇介绍世界著名童话作家安徒生(Hans Christian Anderson)的短文。词数:100~120

他生于1805年。十一岁丧父。由于家庭贫穷,他童年时期没能上学,跟人学习缝纫技术(sewing)。十四岁时到一家剧院工作。后来在一些热心人家的帮助下上了学。1828年接受高等教育(higher education)。毕业后献身文学(literature)。他坚持写小说、诗歌(poems)等。他努力创作,获得了很大成功。他一生共创作160多个故事。1875年去世。

 

答案:
提示:

Anderson was born in 1805. His father died when he was only eleven years old. As his family was very poor, his parents couldn’t send him to school. He had to go and learn sewing in order to make a living. At the age of fourteen, he went to work at a theatre. Later, with the help of some kind people, Anderson had the chance to go to school. In 1828, he got higher education. After he graduated from school he began to work on literature. He kept on writing stories and poems. His hard tries brought him great successes. He died in 1875, leaving the world more than 160 stories.

 


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科目:高中英语 来源:福建省长泰一中09-10学年高一下学期期中考(英语) 题型:写作题

书面表达(满分25分)
你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp),请根据下列表格内容,用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。  

 
活动内容
收获  
 
中方学生
带英方学生游览故宫、颐和园、长城等景点、并介绍近年北京的变化。
结识了新朋友,
英语口语有了提高。
 
英方学生
游览之余向中国学生介绍          英国学生的日常学习、生活情况,并在英语学习方面帮助中国学生。
认识到北京与他们当初听说的大不一样。
 

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科目:高中英语 来源:福建省泉州市09-10学年度高一下学期期中联考英语试卷 题型:写作题


第二节 书面表达(满分25分)
你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp),请根据下列表格内容,用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。 

 
活动内容
收获  
 
中方学生
带英方学生游览故宫、颐和园、长城等景点、并介绍近年北京的变化。
结识了新朋友,
英语口语有了提高。
 
英方学生
游览之余向中国学生介绍          英国学生的日常学习、生活情况,并在英语学习方面帮助中国学生。
认识到北京与他们当初听说的大不一样。
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科目:高中英语 来源: 题型:

第二节 书面表达(满分25分)

你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp),请根据下列表格内容,用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。  

活动内容

收获   

中方学生

带英方学生游览故宫、颐和园、长城等景点、并介绍近年北京的变化。

结识了新朋友,

英语口语有了提高。

英方学生

游览之余向中国学生介绍           英国学生的日常学习、生活情况,并在英语学习方面帮助中国学生。

认识到北京与他们当初听说的大不一样。

  

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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达(满分25分)

你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp),请根据下列表格内容,用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。   

活动内容

收获   

中方学生

带英方学生游览故宫、颐和园、长城等景点、并介绍近年北京的变化。

结识了新朋友,

英语口语有了提高。

英方学生

游览之余向中国学生介绍           英国学生的日常学习、生活情况,并在英语学习方面帮助中国学生。

认识到北京与他们当初听说的大不一样。

   

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科目:高中英语 来源:福建省长泰一中09-10学年高一下学期期中考 题型:书面表达

 

你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp),请根据下列表格内容,用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。 

 

活动内容

收获 

 

中方学生

带英方学生游览故宫、颐和园、长城等景点、并介绍近年北京的变化。

结识了新朋友,

英语口语有了提高。

 

英方学生

游览之余向中国学生介绍           英国学生的日常学习、生活情况,并在英语学习方面帮助中国学生。

认识到北京与他们当初听说的大不一样。

 

 

 

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