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书面表达(25分)

假定最近你们班进行了一次题为“保护文化遗产是否很重要”的讨论。请根据以下要点用英语向大家介绍一下讨论结果,并谈谈你自己的看法。

观点

87%认为重要

13%认为不重要

理由

1.文化遗产是古代伟大文明的象征;

2.文化遗产大多和伟人联系在一起,

保护文化遗产也是尊重伟人

3.保护文化遗产可以增强我们的民族自豪感

1.对社会发展无太大的促进作用;

2.浪费金钱和时间

注意:1. 词数120左右。

2. 可适当增加细节,以使行文连贯。

参考词汇:促进  promote 文化遗产  cultural relics

古代伟大文明的象征a symbol of great ancient civilization

Recently our class had a heated discussion about                           

                                                                              

                                                                              

 

【答案】

Recently our class had a heated discussion about whether it is important to protect cultural heritage.

87% of the students consider it important to protect cultural heritage. They think that cultural heritage is a symbol of great ancient civilization. Most cultural heritage is related to great people, so protecting it shows respect for them. Cultural heritage is of great value and protecting it can make us feel proud of our nation.

However, the rest hold the opinion that it doesn’t matter whether cultural heritage is protected. They think it won’t promote the development of society, so it is a waste of time and money to protect it.

As far as I’m concerned, our country’s cultural heritage protection has made great progress, but many problems still exist and need to be solved. Therefore, we should keep our mind clear and take more effective steps to better protect cultural heritage.

【解析】

试题分析:对于本文的写作,学生从三方面进行阐述。首先对87%赞臣的同学的观点进行表达,按照题目所给的三条理由,分条进行阐述,在写的过程中注意使用起承转合的连词,并注意注意用词的多样;然后对剩下的反对的同学的观点进行说明,从两点进行分析,此部分可以稍微略写,这样显得文章活泼,详略得当;最后,对自己的观点进行阐明,这是我们经常写的样式,可以表达出对保护文化遗产保护的赞同,同时也需要更好的、更有效的措施来进行。

考点:提纲类写作

点评:议论文是比较容易写的文体,平时学生的练习也比较多,议论文的写作一般采用经典的二段或三段式进行行文。写的过程中注意避免使用中式英文,对于表达内容层次时需要使用平时积累的层次关系的短语,多使用被动,倒装、虚拟来提升作文的美度。在平时写作时应该多进行阅读,对阅读过程中写的好的表达要进行积累,并且学以致用,勤积累,多背诵,这样才能作文才能稳步的提升。

 

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书面表达(25分)
假定最近你们班进行了一次题为“保护文化遗产是否很重要”的讨论。请根据以下要点用英语向大家介绍一下讨论结果,并谈谈你自己的看法。

观点
87%认为重要
13%认为不重要
理由
1.文化遗产是古代伟大文明的象征;
2.文化遗产大多和伟人联系在一起,
保护文化遗产也是尊重伟人
3.保护文化遗产可以增强我们的民族自豪感
1.对社会发展无太大的促进作用;
2.浪费金钱和时间
注意:1. 词数120左右。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:促进  promote 文化遗产  cultural relics
古代伟大文明的象征a symbol of great ancient civilization
Recently our class had a heated discussion about                           
                                                                              
                                                                              

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科目:高中英语 来源:浙江省2009学年度高一第二学期期中检测(英语) 题型:书面表达

六、书面表达(15分)

假定你是李华,最近,你班同学就中学生是否可以带手机上学进行了讨论。请你根据下列信息,给校长写一封信,客观介绍你班讨论的情况。

70%的学生认为 30%的学生认为

1.没有必要带手机。

2.带手机会影响学生集中精力学习

3.学生用手机会增加家长经济负担。 1.学生可以带手机上学,但上课要关机。

2.时代发展了,不能用旧观念去约束学生。

注意:1、信的开头已为你写好。  2、词数: 100 左右。 3。经济负担economic burdens  关掉turn off  用旧观念去约束学生keep the students within a certain old discipline.

Dear principle,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

 

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科目:高中英语 来源: 题型:

书面表达

    假定你是李华,最近看到一所外语培训学校招聘兼职辅导员的广告,想在高考结束后去应聘。请根据下列提示写一封应聘信。

    提示:1.自身优势;2.应聘理由;3.想法及打算。

    注意:1.“自身优势”不少于两条;

          2.可适当发挥,以使行文连贯;

          3.词数:100左右(开头及结尾已给出,不计入总词数)。

Dear Sir or Madam,

I’m glad to learn part-time tutors are wanted in your training school and I’d like to have a try.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours truly,

Li Hua

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