Question

1．Life is like potato salad； when it's shared it becomes a picnic．
When my three children were young，my husband，Roy，and I were very （36）C．
"Can we go on a picnic，Mom？"my six-year-old daughter，Becky （37）A．"Please．"
I had said no so many times in the （38）B months，and I decided the usual Saturday morning chores （日常工作） could wait．To her （39）D，I agreed．
I prepared a few sandwiches and （40）D a cooler with ice and drinks and called Roy
（41）C．My eleven-year-old twin sons put the cooler and the picnic basket in the trunk and off we went to spend some （42）B time together as a family．
About the time I got the lunch（43）A out on the table，Roy arrived on theA（44）A．
That was one of the happiest meals we ever shared together．The meal was filled with
（45）D．We felt a closeness that had been hidden by work and school （46）Dfor so many months．Roy and the boys （47）C rocks into the lake．Becky fed the ducks and I sat quietly on the picnic table，（48）C God for blessing me with such a wonderful family．
That night as our （49）B went to bed，I kissed their cheeks and realized what a wonderful life I had．
As I walked out of the room it dawned on me that even the busiest（50）B could become a picnic when it's shared with the ones you （51）D．
Even though the kids have now grown up and （52）D from home，I can still remember how I felt that day while sitting at the picnic table．
Maybe today would be a good time to （53）B potato salad，call all of my grown kids，feed some hungry（54）A and skipped a few rocks into the lake．Since life is like potato salad，let's make it a （55）C．

36．A．old	B．poor	C．busy	D．miserable
37．A．begged	B．asked	C．doubted	D．wondered
38．A．coming	B．recent	C．following	D．later
39．A．doubt	B．disappointment	C．sadness	D．surprise
40．A．supplied	B．provided	C．combined	D．filled
41．A．off work	B．at home	C．at work	D．on business
42．A．unhappy	B．quality	C．quantity	D．sad
43．A．spread	B．taken	C．made	D．cooked
44．A．scene	B．view	C．event	D．landscape
45．A．sadness	B．expectation	C．hope	D．laughter
46．A．orders	B．charges	C．activity	D．responsibilities
47．A．missed	B．took	C．skipped	D．left
48．A．praying	B．praising	C．thanking	D．trusting
49．A．family	B．children	C．friends	D．parents
50．A．lifestyle	B．time	C．world	D．family
51．A．enjoy	B．own	C．have	D．love
52．A．left alone	B．passed away	C．ran away	D．moved away
53．A．supply	B．cook	C．watch	D．plant
54．A．ducks	B．children	C．family	D．people
55．A．salad	B．life	C．picnic	D．hope

Answer 1

分析 作者通过对全家人野餐时的幸福生活的描述可以得知，感到家庭的幸福，意识到自己的生活是多么好，得出结论爱是他们幸福的原因．

解答 36-40CABDD   41-45CBAAD    46-50DCCBB    51-55DDBAC
36．C  考查形容词：后文中it dawned on me that even the busiest…couldbecome a picnic，busiest是判断依据．故选C．
37．A  考查动词：由I had said no so many times和Please可以判断出孩子的心情是比较渴望外出野餐的，所以孩子央求母亲．故选A．
38．B  考查形容词：后文中We felt a closeness that had beenhidden by work and school…for manymonths．清楚地表明全家人进来好久没有一同欢乐过了．故选B．
39．D  考查名词：I agreed和前文的I had said no so manytimes形成了强烈的对比，所以此处应该是令她感到意外．故选D．
40．D  考查形容词：我准备了三明治和装满冰的饮料，故选D．
41．C  考查语意：后文中的信息暗示了Roy在工作，所以妻子给他打电话通知他野餐的事情．后文Wefelt a closeness that had been hidden bywork中的work也是具体依据．故选C．
42．B  考查名词：这里的some qualitytime指的是有品位的时光．和前文my husband Roy and I were verybusy．相互对应．故选B．
43．A．考查动词：由lunch和table可以判断：此处是要将午餐的食物铺在桌子上．故选A．
44．A  考查名词：arrived说明到达了他们野餐的地点，用scene最为恰当．故选A．
45．D  考查名词：通过前文对全家人野餐时的幸福生活的描述可以得知，爱是他们幸福的原因．故选D．
46．D  考查名词：根据We felt a closeness that had been hidden by work and school可知我们感觉到了被学校职责隐藏起来的亲密，故选D．
47．C  文章最后处throw a few rocks into thelake暗示答案应该与throw同义，skip"打水漂"． 选C．
48．C  考查动词：a wonderfulfamily说明我此时感到家庭的幸福，所以要感谢上帝．选C．
49．B   考查动词：这天晚上我们的孩子上床睡觉我亲吻了他们的脸颊，故选B．
50．B  考查名词：从文章的开头句Life is like potato salad；when it's shared it becomes a picnic．可以推出选B．
51．D 考查名词：通过前文对全家人野餐时的幸福生活的描述可以得知，爱是他们幸福的原因．故选D．
52．D 考查词组：A．left alone别管B．left behind落后C．ran away逃跑D．moved away搬走，grownup和home能判断出孩子们长大后离开了家．故选D．
53．B  考查动词：A．appreciate欣赏B．cook烹饪C．watch观看D．plant种植，这里用cook和potatosalad搭配符合前文的内容．故选B．
54．A  考查形容词：根据前文call all of my grown kids，feed some hungry可知作者叫上了他的朋友去喂饿了的鸭子，故选A．
55．C  考查名词：A．salad沙拉B．life生活C．picnic野餐D．purpose目的，C．和文章首句Life is like potato salad； when it's shared it becomes a picnic呼应．故选C．

点评 本题主要考查了单词的应用，主要考察介词动词名词等．做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识．本题考到的知识点有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等．因此，这就需要在平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识．并且联系上下文，选出合适的单词．