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    书面表达(满分25分)

    假如你是新华中学高三（1）班的李华，参加了美国史迪威国际交流项目主办的Homestay International Summer Camp活动。活动方拟在周末举办一次联欢活动，现向你征求活动内容建议，请用英语就下面的要点提示写一篇100字左右的短文，交给美方组织者。

    自我介绍  

    活动内容 演唱英语歌曲

    曲目建议 Home, My Sweet Home; Yesterday Once More    

    理由说明

    注意：(1) 注意行文连贯得体； (2) 开头语已给出，不计入总词数。

    Dear Sir/Madam,

        I’m Li Hua from_                                                           

                                                                                

                                                                               

                                                                                  

    Wish the evening successful!

                                                            Yours ever,

                                                            Li Hua

    One possible version

    Dear Sir/Madam,

      I’m Li Hua from Class 1 Senior 3 Xinhua School in China. I’m very happy to be given a

    chance to put forward suggestions about the programs for the English singing evening.

    I would like to recommend two English songs for us all to sing: Home, My Sweet Home and Yesterday Once more. On the one hand, these two songs are popular both for the Chinese and American students. On the other hand, these two songs can show our understanding about the Homestay program and will let us keep this experience in our heart for a long time. And we will regard the homes we are now staying in as our sweet home forever.

    Wish the evening successful!

                                                            Yours ever,

                                                            Li Hua

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：2007年高考江西卷英语试题 题型：写作题

    书面表达(满分25分)
    你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语演讲比赛。请写一篇英语演讲稿，要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述，并举例加以说明。
    1.关心他人；
    2.美化校园；
    3.爱护学校设施；
    4.营造良好的学习氛围。
    注意：
    1.不要在书面表达中出现所在学校的校名和本人姓名，否则本节判为零分；
    2.词数：100左右；
    3.参考词汇：爱心——love and care;校园——campus;设施——facilities;氛围——environment
    4.开头和结尾已经写好，且不计入词数。
    Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.
    Thank you for listening!

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    科目：高中英语 来源：吉林省吉林市09-10学年高三上学期期末教学质量检测（英语） 题型：写作题

    书面表达(满分25分)
    假设你是李华，今年夏天即将进入伦敦大学学习，但是不知怎样适应国外大学的生活。所以写信给你的英国笔友John，结合下列其他大学新生经常遇到的情况，寻求建议。
    1. 感到孤独、经常想家；
    2. 文化、食物、气候不适应；
    3. 在生活中不会照料自己；
    4. 难以找到满意的房东；
    5. 教师全英授课难以理解。
    注意：1. 短信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 2.词数100左右。
    Dear John,
    This summer I will go to study at London University, but I don’t know how to adapt myself to the new life.
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源：江苏省宿迁市2010届高三下学期第二次模拟考试试题（英语） 题型：写作题


    第五部分 书面表达(满分25分)
    你是外教布朗，在中国一中学从教已两年，现在用英文写一篇150字左右的E-mail 回家给儿子Tom，给儿子介绍中国的清明节（Tomb-sweeping Day）人们的活动情况，并讲讲自已对中国清明节的感受。

    节 日
    		有几千年历史，4月5日；气温开始升高，春耕的大好时节
    活 动
    		携带酒食果品，及纸钱物品等在祖先墓前焚烧；
    为坟墓培上新土，插嫩绿新枝，叩头行礼；
    也是人们春游踏青，欣赏大自然湖光山色的时候；
    还会开展各种文娱活动，增加生活情趣。
    意 义
    		。。。。。。（自已自拟，至少两条）
    注意：1. 对所给材料适当整理，逐一陈述，合理连接，不要简单翻译。
    2. 词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
    3. 文中不得提及所在学校及本人姓名。
    Dear Tom,
    How are you doing? Here I am in my dormitory, having had supper and having little to do.
    ____________________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：辽宁省葫芦岛2009-2010学年度高一下学期期末联考试卷（英语） 题型：写作题


    第二节:书面表达(满分25分)
    高中学习任务非常繁重，因此同学们对于参加学校活动有着不同的看法，请以Taking Part in School Activities为题，根据下列提示，并结合自己的见闻，用英语写一篇120字的短文。
    1．部分同学积极参加学校活动，因为……
    2．另一部分同学则不愿参加，因为……
    3．我认为……

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    科目：高中英语 来源：安徽省巢湖市2010届高三上学期期末教学质量检测（英语） 题型：书面表达

    书面表达(满分25分)：

    有些学生上学回家途中，不遵守交通规则。请你针对这一现象，写一篇英文演讲稿，呼吁全体同学提高安全意识。演讲稿的主要内容包括：

    无视交通规则的主要现象：

    ● 逆向行走，行走时追逐打闹；

    ● 骑车带人，并行骑车谈话；

    ● 驶入机动车道。

    建议：

    ● 遇转弯车辆，不能靠得太近；

    ● 做到“绿灯行，红灯停”；

    ● 走人行横道线。

    注意：

    l、词数100左右；

    2、可适当增加细节，以使行文连贯；

    3、开头和结尾已为你写好，不计人总词数。

    4、参考词汇：人行横道crosswalk 机动车道motorway 安全意识security awareness

    Good morning，my friends and teachers，

    Some of us students are ignoring personal safety on the way to school and back home．__________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Thanks for listening!

     

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