分析 本文是图画类作文,要求根据四幅图的先后顺序,记述和同学们向学校提出的建议,解决自行车存放问题的过程,既是情景作文又是一种提纲作文.在写作时,描述图片应以第二、三人称和过去时态为主.根据情景的发展,抓住细节按顺序安排好材料.重要短语:a problem with…(…的问题),give sth to sb(某物给某人),accept one's suggestions (接受建议…),be opened to (对…开放),write a report(写一份报告),It is easy to do(做某事容易).
解答 There was a problem with the parking place for bikes in our school,I noticed the entrance was small and almost blocked.(点明问题)【高分句型】So my classmates and I had a discussion and wrote a report.(讨论问题)Then we went to meet the schoolmaster in his office and gave the report to him.He accepted our suggestions.(提交建议)Soon afterwards,a second entrance was opened to the parking place.Now it is easy to park our bikes there.(看到变化)
点评 看图作文要求将画面所包含的有效信息用文字表达出来,并适当拓展并发挥想象.如果是记叙文类的素材,要注意故事的时间、地点、人物、事件的起因、过程、结果这六个要素;如果是说明文或议论文,首先要对图画的内容进行描述,然后围绕图画的信息进行说明或议论.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次.
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | what | B. | that | C. | which | D. | how |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | what | B. | whether | C. | which | D. | how |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
自己英语学习的情况 | 1.英语学习的目的 |
2.英语学习的方法 | |
3.课外自学的途径 | |
…. | |
对学校英语教学的建议 | (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议). |
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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错
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