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节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生?假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题?写一篇80--100词左右的短文?简单描述自己的“低碳生活”。

要点:1.每天步行上学?

2.离开教室时?关灯、电扇、电视等? ?

3.不用水时?记得关水龙头?循环使用水? ?

4.充分使用纸张? ?

5.不使用塑料袋。

参考词汇:水龙头tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag,电扇fan

 

【答案】

My Low-carbon Life

My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.  

【解析】

试题分析:这是一篇提纲类作文,我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。

考点:提纲类作文

点评:本文属于提纲类作文,动笔前,一定要认真分析要点,理解要点要表达的含义,不能遗漏要点,跑题偏题。平时除了加强词汇积累,写作联系以外,还可以适当记忆一些类似的范文,这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:2012-2013学年吉林省实验中学高一上学期期末考试英语试卷(带解析) 题型:写作题

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生?假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题?写一篇80--100词左右的短文?简单描述自己的“低碳生活”。
要点:1.每天步行上学?
2.离开教室时?关灯、电扇、电视等? ?
3.不用水时?记得关水龙头?循环使用水? ?
4.充分使用纸张? ?
5.不使用塑料袋。
参考词汇:水龙头tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag,电扇fan

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科目:高中英语 来源:2012-2013学年山东省济宁市泗水一中高一上学期期末模拟英语试卷(带解析) 题型:写作题

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生?假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题?写一篇80--100词左右的短文?简单描述自己的“低碳生活”。
要点:1.每天步行上学?
2.离开教室时?关灯、电扇、电视等? ?
3.不用水时?记得关水龙头?循环使用水? ?
4.充分使用纸张? ?
5.不使用塑料袋。
参考词汇:水龙头tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag,电扇fan

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科目:高中英语 来源:2015届吉林省高一上学期期末考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生?假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题?写一篇80--100词左右的短文?简单描述自己的“低碳生活”。

要点:1.每天步行上学?

2.离开教室时?关灯、电扇、电视等? ?

3.不用水时?记得关水龙头?循环使用水? ?

4.充分使用纸张? ?

5.不使用塑料袋。

参考词汇:水龙头tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag,电扇fan

 

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科目:高中英语 来源: 题型:

2010年10月16-17日,宝马爱心基金到古城中学组织了一次“环保之悦”的活动。通过这次活动,给我们的启示是:节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Hua 是一个注重“低碳”( Low-carbon)生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。

要点:

(1)每天步行上学;

(2)离开教室时,关灯、电扇(fans)、电视等;

(3)不用水时,记得关水龙头(taps),循环使用水;

(4)充分使用纸张;

(5)不使用塑料袋(plastic bag)。

参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag , environment(环境)。

要求:

(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;

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