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    上周开始，老师和家长都要李明住校学习，而他却喜欢住在家里，双方各持己见。假设你是李明，请用英语把这个情况告诉给中学生英语报某栏目组，请求主持人给予建议。

    老师和家长的理由
    		李明的理由
    1．方便问问题；
    2．晚自习时间更能保证；
    3．培养独立生活的能力。
    		1．晚上有更多自习时间；
    2. 学习内容可以自由支配。
    ……
    注意：1．词数：120字左右；           2．信的开头已写好；
    3．参考词句：住校board（v.）；方便做…… It’s convenient to…；分歧disagreement
    Dear Sir,
    I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.                              
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
    Yours,  
    Li Ming 

    Dear Sir,
    I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.
    Since last week, my parents and teachers have kept asking me to board in the school. They say it will be very convenient for me to ask questions whenever and wherever. Besides, they think boarding will make it possible to make full use of my night time, and that I can also develop the ability to look after myself.
    However, I have my own thoughts. If staying at home in the evening, I will have more time to work at my lessons. At the same time, I can learn what I think I’m not good at. I really don’t know how to deal with the disagreement between us. Can you give me your advice?
    Yours,
    Li Ming

    解析试题分析：这是一篇提纲类作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来. 不能遗漏要点，跑题偏题。本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达. 平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。
    【亮点说明】范文结构清晰，语言流畅，多用词组和句型：make full use of充分利用，deal with处理， They say it will be very convenient for me to ask questions whenever and wherever. 这句话用了it做形式主语， they think boarding will make it possible to make full use of my night time, and that I can also develop the ability to look after myself.这句话用了it做形式宾语， If staying at home in the evening, I will have more time to work at my lessons. 这句话用了省略句，At the same time, I can learn what I think I’m not good at. 这句话用了宾语从句。还有范文还使用了Besides让文章更加连贯。
    考点：考查提纲类书面表达

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    随着时代的发展，人们的阅读方式也在逐渐改变，越来越多的人喜欢使用手机或互联网来进行日常阅读。请根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文发到你的博客上。

    电子阅读方式的优点
         		电子阅读方式的缺点
     
    1.方便快捷
    2.信息量大
    3.节省纸张
         		1.不利于培养良好的阅读习惯
    2.不利于身体健康
    3.影响视力
     
    你的看法……
         		 
     
    电子阅读: E­reading
    注意：词数不少于120个。

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    近年来, 随着私家车的增加, 城市交通越来越拥挤。在中、小学生上学或放学时, 校门口以及学校附近拥挤问题更加严重。这给学生、教师、家长和其他市民带来许多不便。尤其值得注意的是, 学校附近的交通堵塞也存在不可忽略的隐患。为此, 这引起了不少民众的担忧。你作为一名在校学生, 署名张小明, 根据以下要点写一封英语信, 向本校英语报投稿。
    1. 为什么要写这封英语信。
    2. 你们学校门口及附近交通拥挤的原因。
    3. 提出二至三条建议。
    注意：词数120-150左右。
    Dear Editor,
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    Yours,
    Zhang Xiaoming

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假设你是李华，你在读美国中学生Jack的博客时了解到他即将作为一名交换生来北京学习，希望能够寄宿在一名擅长英语的中学生家里，以便更好地了解中国文化。请根据以下要点给Jack写一封电子邮件：
    1．欢迎他来中国学习；  
    2．介绍你个人情况；   
    3．邀请他住在你家并愿意为他提供帮助。
    注意：l．词数120—150；2．可适当增加细节，以使行文连贯。
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                    

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假如你是李华，你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况，你向他作如下的介绍：
    这门课旨在提高学生的实际运用能力；
    通过这门课的学习，你已经学会了修理、设计和制作一些物品；
    你的感受。
    注意：1、词数不少于100；2、开头和结尾已经给出，不计入总词数；
    可适当增加细节，以使行文连贯；4、通用技术--- General Technology
    Dear Mike,
    Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that
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    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假设你是红星中学高二(1)班的学生李华，下个月英国Saint Gorge High School的交换学生要来你校学习。学校招募接待家庭。请你根据以下信息，提出申请并说明理由。
    1. 家里住宿条件好；
    2. 英语听说能力强；
    3. 了解英国人的文化习俗。
    注意：1. 词数不少于50；
    2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
    3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
    Dear Sir or Madam,
                                                                                  
                                                                                  
    Yours,
    Li Hua

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let's Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
    1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
    2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
    参考词汇：低碳生活(low­carbon life)；节能(energy saving)
    注意：
    1．词数：120词左右；
    2.演讲稿开头和结尾已给出，且该部分不计入总词数。
    Good morning, everyone,
    I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let's Ride Bicycles”.
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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    阅读下面材料，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
    On the morning after the rainstorm, a man was walking on the beach, enjoying the beautiful view of the nature. Suddenly, he found thousands of starfish(海星) trapped in the shallow puddles(水坑) on the beach. As the sun rose, the water in the puddles was disappearing and the starfish began to struggle for life desperately. However, they still had no hopes to go back to the sea not far away.
    As the man continued walking, he noticed a little boy picking up the starfish one by one and throwing them into the ocean. Then he went over and asked the boy, “What are you doing?” The boy replied, “I'm throwing starfish back into the water. If I leave them here, they’ll dry up and die.” The man said, “But look how many starfish there are. What you’re doing can’t possibly make a great difference to all of them.” As the boy picked up another starfish and threw it into the ocean, he said, “Well, it makes a difference to this one!” Then he added, “Though I can’t save all of them, I can make some of them survive with my efforts.”
    Moved by the lovely and warm-hearted boy, the man bent down to pick up the struggling starfish and threw them into water. Every time he threw the starfish into the water, he felt their fate was changing.[来源:学+科+网]
    【写作内容】
    1、以约30个词概括短文的内容要点。
    2、然后以约120个词就 “施助于人”的主题发表看法，内容包括：
    （1）你如何评价故事中小男孩？
    （2）叙述一次你真实或虚构的“施助于人”的经历。
    （3）呼吁大家积极参与“施助于人”的活动。
    【写作要求】
    1、作文中可以使用实例来支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容论述，但不得直接引用原文中的句子；
    2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。
    【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

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    科目：高中英语 来源： 题型：写作题

    假如你是李华，请你根据以“老人摔倒你会扶吗？”为主题的班会调查结果及你自已的意见给《英语周报》写一篇演讲稿，要点如下：

    注意：
    1.总词数不少于100；2.开头部分已写好，不计入总词数；3.不能使用真实姓名和学校名称。
    Ladies and gentlemen,
    Will you help the old when he/she falls down on the street? A recent survey from our class meeting shows that______________________________________________
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