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11.假定英语课上老师要求同桌中间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:把缺词处叫个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
      2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分
My father speaks very well English,but he knows little Japanese.He went to Tokyo in November 11for a meeting.The meeting over a week later.The next morning he went to a park and then do some shopping.At noon,he was very much hungry.He went to the nearest restaurant and sat down at a table.A man came up to him and asked that he needed.He said he liked noodles,chicken or some fishes.He spoke to the man in English and the man couldn't understand him.My father had to write some Chinese words for the food and got them.

分析 本文讲述爸爸去日本旅行的经历.
爸爸英语很好,但是不会日语,在去日本开会时,去饭馆吃饭,他用英语告诉服务员他喜欢吃的东西,可是服务员听不懂,于是爸爸用汉语写出来,结果服务员明白了.

解答 My father speaks very well English,but he knows little Japanese.He went to Tokyo in November 11for a meeting.The meeting∧over a week later.The next morning he went to a park and then do some shopping.At noon,he was very much hungry.He went to the nearest restaurant and sat down at a table.A man came up to him and asked that he needed.He said he liked noodles,chicken or some fishes.He spoke to the man in English and the man couldn't understand him.My father had to write some Chinese words for the food and got them
解析:
1.well改为good.考查形容词和副词的区别.修饰名词English应该用形容词good.  
2.in改为on.考查介词.在某月应用介词in,但具体谈到某月某日则应用介词on.
3.over前加was.考查系动词.句中副词over在此意为"结束",需要加系动词was用作表语.
4.do改为did.考查动词的时态.该句为and连结的并列结构,did和went应对等做并列谓语动词.
5.删去much.考查副词.very much 修饰动词,而修饰形容词hungry只用very就可以.much不能修饰原级形容词hungry.
6.that改为what.考查宾语从句的引导词.(what在宾语从句中作needed的宾语,且有词义,而that为纯连词,无词义,不做句子成分,所以用what.
7.or-and.考查连词.noodles,chicken 和 some fishes是并列关系,所以用and.  8.√
8.fishes改为fish.考查名词.fishes指各种不同的鱼,而鱼肉为不可数名词,所以用fish.
9.and改为but.考查连词.the man couldn't understand him表示"这个人不理解他",和上句是转折关系,所以用but.
10.them改为it.考查代词.代指不可数名词food用it.

点评 考查短文改错.
不可数名词的用法.
1、不可数名词前不能直接加数词或a(an).切忌犯以下错误:meat,two tea,应说a piece of meat,two cups oftea.
2、不可数名词无单复数变化,谓语动词一般用单数形式.
如:There is some milk in the glass.杯里有一些牛奶. 
3、能修饰不可数名词的词有:much,a little,little,a bit,some,any,a lot of,plenty of等,以此来表示不确定的数量.如:much bread 许多面包
4、表示具体的数量时应用单位词加of结构.
如:I bought two kilos of meat.我买了两公斤肉.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解

1.Would it surprise you to learn that,like animals,trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation?
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined.Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest,Simard shows just how wrong he was.In fact,the opposite is true:trees survive through their co-operation and support,passing around necessary nutrition"depending on who needs it".
Nitrogen(氮) and carbon are shared through miles of underground fungi(真菌)networks,making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy.This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons(神经元)in our brains,and when one tree is destroyed,it affects all.
Simard talks about"mother trees",usually the largest and oldest plants on which all other trees depend.She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation,transporting important minerals to young trees so they may continue to grow.When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed,we are reducing the chances of survival for the entire forest.
"We didn't take any notice of it."Simard says sadly."Dying trees move nutrition into the young trees before dying,but we never give them a chance."If we could put across the message to the forestry industry,we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future.
9.What would be the best title for the passage?C
A.Old Trees Communicate Like Humans
B.Young Trees Are In Need Of Protection
C.Trees Are More Complex Than You Think
D.Trees Contribute To Our Society
10.In Simard's opinion,treesA.
A.depend on each other           
B.protect their own wealth
C.compete for survival            
D.provide support for dying trees
11.We can learn from the passage thatD
A."mother trees"are usually of no use to other trees.
B.Charles Darwin had the same thought as Simard.
C.people know much about the complex"tree societies".
D.if"mother trees"are cut down,the survival for the entire forest will be affected.
12.The underlined word"it"in the last paragraph refers toB.
A.how trees grow old        
B.how"tree societies"work
C.how forestry industry develops    
D.how young trees survive.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

2.听第10段材料,回答第17至20题.
17.Where did the speaker take a journey last year?
A.In south-west Africa.
B.In south-east Africa.
C.In south-west Asia.
18.What did the speaker have to carry during his journey?
A.Enough food.
B.Plenty of water.
C.A lot of clothes.
19.How many hours did the speaker walk every day?
A.Five.
B.Three.
C.Two.
20.Where did the speaker stay for the hottest part of the day?
A.Under some rocks.
B.Under some trees.
C.Under a space blanket.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

19.A.5,418 km        
B.5,481 km         
C.9,000 km          
D.3,592 km.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

6.A.He painted it by himself.
B.It needs to be painted.
C.It isn't beautifully painted.
D.He hired his brother to paint it.

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科目:高中英语 来源: 题型:短文改错

16.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;  2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
The Internet is playing a important part in our daily life.On the net,we can learn about
news both home and abroad and some other informations as well.We can also make phone calls,send messages by e-mails,go to net schools,and learn foreign languages by ourselves.Beside,we can enjoy music,watch sports matches,and play the chess or cards. The net even help us do shopping,have a chat with others and make friends with him.In the word,the Internet has made our life more easier.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

3.听第10段材料,回答第18至20题.
18.How can a person see a thing well?
A.By looking at it casually.
B.By feeding it with your hand.
C.By keeping gazing at it.
19.What's the purpose of mentioning water?
A.To suggest that we should often wash our skin.
B.To explain why we should keep our skin dry.
C.To show how well our skin can feel.
20.Why do people like to keep a cat?
A.It has smooth fur.
B.It can catch mice.
C.They sometimes feel lonely.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

20.听第10段材料,回答第l 8至20题.
18.When did the speaker take part in his mother's work?
A.In summer.
B.In autumn.
C.In winter.
19.What did the operator ask the woman to do?
A.Fight with thieves.
B.Hide valuable things.
C.Move to a safe place.
20.How did the speaker feel about his visit?
A.Excited.
B.Tired.
C.Bored.

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科目:高中英语 来源: 题型:听力题

1.听第10段材料,回答第17至20题.
17.What difficulty did the speaker have when starting to learn French?
A.Grammar.
B.Vocabulary.
C.Pronunciation.
18.Why did the speaker go to France?
A.To settle there.
B.To look for a job.
C.To continue to study.
19.What did the speaker think of her French after she arrived in France?
A.Poor.
B.Acceptable.
C.Excellent.
20.What is the most important in learning a language according to the speaker?
A.Mastering the grammar rules.
B.Using the language in real life.
C.Knowing a large number of words.

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