假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文.请你修改你同桌写的以下作文．文中共有 10处语言错误.每句中最多有两处．每处错误涉及一个单词的增加.删除或修改．增加:在缺词处加一个漏字符号(∧).并在其下面写出该加的词．删除:把多余的词用斜线(﹨)划掉．修改:在错的词下面划一横线.并在该词下面写出修改后的词．注意:1．每处错误及其修改均� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有 10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉．
修改：在错的词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Some of us are having problems with our parent，as they often read our dairies or look into our school bags．I full understand why we are not comfortable about it，and there's no need to feel too sad because we just want to make sure we are not getting into trouble．They have probably heard some horrible stories about the other kids and think we might do the same．I suggest that they trust us as more as we trust them．If you don't think you can talk about them，writing them a letter．Leave it there and they are bound read it．

分析作者在本文章讲述了一些学生的苦恼--父母经常翻他们的书包或看他们的日记，作者也理解父母这样做是为了保证他们没遇到什么麻烦，但是作者希望父母能够信任他们．作者还建议，如果不能和父母直接交流的话可以给父母写信．

解答 Some of us are having problems with our parent，as they often read our dairies or look into our school bags．I full understand why we are not comfortable about it，and there's no need to feel too sad because we just want to make sure we are not getting into trouble．They have probably heard some horrible stories about the other kids and think we might do the same．I suggest that they trust us as more as we trust them．If you don't think you can talk about them，writing them a letter．Leave it there and they are bound∧read it．
详解：
1．parent改为parents；考查名词复数，根据句意"我们的父母"，所以这里应用复数形式．
2．full改为fully；考查副词，这里用副词作状语修饰动词understand．
3．and改为but；考查连词，结合上下文分析，句意应为"我知道我们对此感到不舒服，但是没必要太难过，因为他们只是想确定我们没有麻烦"，所以这里要用but表示转折．
4．we改为they；考查人称代词，结合上下文分析句意为"他们（parents）只是想确定我们没有麻烦"，可知这里的代词指代"我们的父母"，故用人称代词them．
5．去掉the；考查定冠词，分析句意为"他们可能听到关于其他孩子的一些恐怖故事"，所以这里要去掉定冠词the，泛指"其他孩子"．
6．think改为thought；考查动词的时态，这里动词heard和thought是并列结构，共同与前面的助动词have构成现在完成时．
7．more改为much；考查副词，as…as之间跟形容词或副词的原级，这里修饰的是前面的动词trust，故用副词much．
8．about改为to；考查介词，talk about意为"谈论"，talk to意为"对某人讲"，结合句意此处应该用talk to．
9．writing改为write；考查祈使句，这是一个表示建议的祈使句，故用动词原形．
10．bound后面加to；考查固定搭配，be bound to是固定短语，意为"必然，一定要"．

点评短文改错首先要通读短文，把握中心思想，再结合上下文的语境充分运用基础知识，从句型结构，固定搭配，词的变化等多方面进行分析判断，找出错误加以修改．

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